CURSO DE SOCIOLOGÍA DOCENTE: Abog. Yamile Berrios Manzur COLABOR. ALUMNOS SEMESTRE 2007-II

I UNIDAD

EL CONOCIMIENTO consistente en Indagarlo Relación con lo desconocido CLASES C. Común C. Metafísico C. religioso C. Científico C. Precientifico C. Seudocientifico C. Filosófico o investigarlo que o es la

Edad Moderna.- surge el racionalismo Definición Ciencias Naturales Conj. Sist. de conocieminetos Historia Características Comunicable Es Metódica Especializada Sistemática Analítica Verificable Predictivo Abierta y perfectible Clasificación C. N. Psicológicas Ciencias Sociales Ciencias Formales En Grecia siglo VII a. C C. N. Materiales Edad Media Edad Moderna.- surge el racionalismo Objetivos Actuar y aplicación Analizar Prever Explicar En cuanto a su contenido El campo de Actuación Utiliza Procedimientos Exactas,abstractas (Mat, Estadst) Estudios Aspectos del ser humano LA CIENCIA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA otro de grado superior actividad humana descubrir algo nuevo orientada método científico empleando pasar de un conocimiento descubrir nuevos conocimientos OBJETIVOS INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CARACTERÍSTICAS EXISTENCIA DE UN PROBLEMA CLASES básica TRABAJO INFORMACIÓN aplicada critico sistemático conclusiones comprobables reflexivo

METODO CIENTÍFICO todo específico específico y enseñarla reúne partes general INTELECTUAL O MATERIAL verdad DEDUCCIÓN partes INDUCCIÓN SINTESIS PARA HALLAR PROCEDIMIENTO general CLASES ANÁLISIS METODO CIENTÍFICO específico y determinado determinación CARACTERÍSTICAS PASOS problema científico específico ampliar conocimientos realidad formulación formado por deducción contrastación análisis hipótesis sucesión de etapas consecuencias resultados consecuencias

II UNIDAD

LA SOCIOLOGIA que Ciencia social OBJETO OBJETIVOS Investiga para descubrir Regularidades Sociales Formular leyes y OBJETO características peculiares de la vida humana Indaga por las Relaciones sociales Realiza pesquisas Pretende estudiar Todos los aspectos de la vida social Predice y controla el comportamiento Ayuda a remover el lastre de prejuicios y estereotipos Brinda nuevas formas de comprender la realidad cambiante OBJETIVOS

EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO SOCIOLÓGICO EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA PLATÓN ARISTOTELES IBN JALDÚN SAN AGUSTIN SANTO TOMÁS DE AQUINO ESCUELA ESCOLÁSTICA HOMBRE Republica hombre “LA CIUDAD DE DIOS” Aristóteles SIGLO XI-XV por naturaleza Artesanos animal político lucha introdujo movimiento filosófico teológico Guerreros imperio animal conceptos de libertad Dotado De razón y papado Filósofos Utiliza razón natural humana derecho natural por dios prioriza Su naturaleza sistemas de poder filosofía y ciencia Aristóteles orden del intelecto lo lleva a atacar iglesia comprender revelación cristiana Sus semejantes y estado

EDAD MODERNA Rousseau Pensadores Ilustrados Montesquieu Voltaire Nace en oposición al escolasticismo Pensadores Ilustrados Montesquieu Voltaire Contrato social Espíritu de las Leyes Discurso sobre el Hombre Características Autonomía del pensar Libertad de Razonar La Formación Científica Liberación Individual Filósofos Ingleses Hume Bacón Hobbes “Empirista y Utilitarista” “La Moral y la Política “Egoísmo y la Fuerza Pura A partir del Renacimiento La realidad social se contamina de Realismo Juan Bodin elabora el “Derecho Natural” en el Siglo XVI y XVII El Siglo de las Luces Revolución Industrial Sistema y Reducción Liberal de Inglaterra

III UNIDAD

SOCIEDAD Y CULTURA Que tienen CULTURA es Un conjunto de personas de El conjunto de rasgos, de comportamientos y creencias. en es Que determinan Que cuentan Normas culturales SOCIEDAD Ayudan a Que son Leyes Valores Costumbres La Organización de la Cultura considerando Rasgo cultural, complejo cultural, institución, subcultura, contracultura

Refuerzan el ánimo Efectos positivos Ejercen Protección contra el cambio Que tienen Etnocentrismo cultural tiende Efectos negativos Limitación de innovaciones LA CULTURA Ayudan a la sociedad Y el Tecnología considera Juzgar según el contexto cultural Relativismo cultural El medio físico es Exposición de un individuo a un medio cultural extraño. Sock Cultural Cambio en la población Cambio cultural Son Rasgos culturales nuevos, complejos nuevos. es La adopción de rasgos propios de otras culturas Aculturación FUENTES DE CAMBIO SOCIAL Y CULTURAL

Grupos de Edad de Homogénea Medios Masivos de Comunicación SOCIALIZACION El ser humano empieza a prender el modo de vida de su Es el Proceso a través del cual Sociedad Status Rol Agentes de Socialización es donde Posición social de un individuo Comportamiento que otros esperan de una persona La Familia Empieza el proceso de socialización es el La Escuela Agente responsable de transmitir conocimientos R. Prescrito S. Adscrito Grupos de Edad de Homogénea de en los Mayor influencia adolescentes R. Desempeñado S. Adquirido Medios Masivos de Comunicación juegan en el Un papel importante proceso de socialización Personalidad y Desempeño de Rol es Necesario que tenga una personalidad apta para ello

IV UNIDAD

ESTRATIFICACION SOCIAL SOCIEDAD Y GRUPOS SOCIALES SOCIEDAD GRUPOS SOCIALES CLASES SOCIALES ESTRATIFICACION SOCIAL MOVILIDAD SOCIAL INDICADORES METODOS DESVIACIÓN SOCIAL

ESTRATIFICACION SOCIAL GRUPOS SOCIALES ESTRATIFICACION SOCIAL MOVILIDAD SOCIAL son Nº de personas que interactúan entre si. Comparten una convivencia de afiliación que Conglomerado Categoría Grupo Social TIPOS BÁSICOS Conj. De personas Se encuentran en un mismo lugar Nº de Personas Conj. De Personas es OTRO GRUPOS PRIMARIOS SECUNDARIOS Permanentes Se relacionan Agentes de sociabilización Utilitarios Temporales No emocionales Sistema Categorización de los individuos según sus cualidades Clases sociales permanentes T. Funcionalista T. Conflicto Lucha de clases Mala distribución Poder determinar la ubicación Divididos Función de cada persona La capacidad de cada persona Considera y Movimiento de personas de un status a otro Es un TIPOS Vertical Horizontal Intergeneracional Intrageneracional

METODOS CLASES SOCIALES DESVIACIÓN SOCIAL PROBLEMAS SOCIALES M. Objetivo Utiliza parámetros METODOS M. Subjetivo Es la autoclasificación del individuo Es la clasificación hecha por terceras personas M. por Reputación Ingresos económicos INDICADORES Ocupación Segmentos de la población que difiere con otro segmento Educación Se clasifican son Cuando se incurre temporalmente en un acto Primaria CLASES SOCIALES DESVIACIÓN SOCIAL Conducta habitual y pública Secundarias Es transmitible y se aprende Es Cualquier conducta que no es la conforme PROBLEMAS SOCIALES T. Asoc. Diferencia Anormalidad resultante de la incompatibilidad que hay entre las expectativas culturales Explicación T. Anomia

V UNIDAD

SOCIEDAD MODERNA Y POSTMODERNA POSTMODERNISMO Distribución del Trabajo complejo Base de la economía Contra mujeres Y minorías Características fundamentales Amplia Discriminación ocupacional Ocupaciones de servicios Sistema de Administración burocrática Va pasando Se definen Sistemas económicos Y tecnológicos futuros Y planeación social Aplicar mucha Imaginación creativa Será necesario Se distribuya en Lograr que Sociedad postindustrial equidad justicia

INSTITUCIONES SOCIALES INSTITUCIÓN Y ASOCIACIÓN CARACTERÍSTICAS Con estructura E identidad propias Formular valores ASOCIACIÓN Sumamente Estructuradas y organizadas Son permanentes sistema Permanente y organizada Pautas sociales Sancionadas y unificadas Formula Ciertas conductas De Generación en generación Tienen lugar Central dentro De las sociedades Patrones de Conducta Aceptadas por La mayoría de Los miembros De una sociedad Satisfacer una Necesidad social Grupo organizado Serie de procedimientos Organizada y estable

Gracias por su atención