La Expansión de la Economía y del Territorio. S. XIX

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Transcripción de la presentación:

La Expansión de la Economía y del Territorio. S. XIX

Aprendizajes Esperados Contenidos Expansión y modernización de la economía chilena desde la Independencia hasta la Guerra del Pacífico. Las guerras del siglo XIX entre Chile y Perú-Bolivia. Incorporación de la Araucanía. Delimitación de las fronteras de Chile en el siglo XIX. Aprendizajes Esperados Comprender la inserción de Chile en el orden capitalista mundial, a través de sus transformaciones económicas y sociales. Comprender los conflictos territoriales, originados al consolidarse los Estados nacionales en América. Identificar la diversidad de relaciones entre el Estado chileno y los mapuches.

1. La expansión de la economía Durante gran parte del siglo XIX La economía chilena se expandió Se identifican tres ciclos Importante en esta clase solo se menciona la expansión del período 1883-1929 (para dar una visión global del fenómeno) pero no se estudia (corresponde a otra unidad). Si es necesario coménteselo a los estudiantes. Entre 1830 - 1857 Entre 1860 - 1878 Entre 1883 - 1929

¿Qué permitió la expansión durante el primer ciclo? El descubrimiento y explotación de yacimientos mineros. Chañarcillo: plata. Solo se toman algunos ejemplos, obviamente, si lo desea entregue otros ejemplos. Lota: carbón. Tamaya: cobre.

b. Exportaciones de trigo. La fiebre del oro en California atrajo a miles de inmigrantes que demandaban alimentos. 1848: California. 1854: Australia. Puerto de Valparaíso en el siglo XIX c. Valparaíso, principal puerto del Pacífico Sur.

d. La demanda internacional de materias primas. d. El rol del Estado. Estabilidad política. Orden fiscal. Proteccionismo a productores locales. Catastro. Almacenes francos de Valparaíso. Manuel Rengifo, ministro de Hacienda de José Joaquín Prieto. d. La demanda internacional de materias primas. La Revolución Industrial Demandó gran cantidad de materias primas

¿Qué provocó el fin del primer ciclo? Agotamiento minero. Disminución en la demanda internacional de materias primas. La revolución entró en un ciclo recesivo. Fin el mercado triguero.

ACTIVIDAD (pág 146 a 150) ¿Qué es el modelo de crecimiento hacia afuera? ¿Cuáles fueron los principales mercados de nuestro país durante esta época? Mencione y explique las áreas en que se desarrollo la producción nacional durante este periodo. ¿Qué papel juega el puerto de Valparaíso en relación al comercio internacional? ¿Qué acciones concretas realizo el Estado Chileno para favorecer la expansión económica

¿Qué permitió la expansión durante el segundo ciclo? a. El descubrimiento de nuevos yacimientos mineros. Yacimientos de cobre: Tres Puntas y Caracoles. Explotación salitrera.

b. La expansión del ferrocarril y del telégrafo. La expansión del ferrocarril durante la segunda mitad del siglo XIX fue notable.

Fundiciones de Lota y Guayacán c. Nacimiento de algunas industrias. Fundiciones de Lota y Guayacán Alimentos Maestranzas Insumos para la minería Fundiciones

puentes, caminos y escuelas públicas d. El desarrollo de obras públicas. Se construyen puentes, caminos y escuelas públicas Hermoseamiento del Cerro Santa Lucía Se remodela Santiago

Jean Gustave Courcelle-Seneuil formo a la elite chilena en los e. Un nuevo paradigma económico: el librecambismo Jean Gustave Courcelle-Seneuil formo a la elite chilena en los preceptos del librecambismo El librecambismo fue la doctrina que determinó la política económica chilena hasta las primeras décadas del siglo XX

f. La demanda internacional de materias primas. La revolución Industrial entró en una nueva fase expansiva, demandando materias primas

¿Qué provocó el fin del segundo ciclo y qué causó una profunda crisis económica? La creación del ferrocarril de Panamá La destrucción del puerto de Valparaíso Una nuevo ciclo recesivo en la economía mundial Agotamiento minero

2. La expansión del territorio Gobierno de Bulnes Guerra del Pacífico Guerra contra los Araucanos Gobierno de Balmaceda Las diapositivas sobre la expansión del territorio solo buscan presentar el fenómeno, no profundizarlo. Colonización Zona Sur Norte Grande Incorporación de la Araucanía Incorporación De Isla de Pascua

Fuente: Historia y Ciencias Sociales. 2º medio. Mare Nostrum. Territorio chileno en el siglo XIX. ¿Expansión o pérdida territorial? La idea de esta motivación es reflexionar sobre la “expansión” territorial de Chile, considerando la pérdida del territorio patagónico.

a. Gobierno de Bulnes Ley de colonización: Llegada de colonos alemanes. Ocupación del Estrecho de Magallanes, fundación de Punta Arenas y Fuerte Bulnes.

Incorporación de Arica, Tarapacá y b. Guerra de Pacífico Incorporación de Arica, Tarapacá y Antofagasta.

c. Incorporación de la Araucanía Cornelio Saavedra y Gregorio Urrutia en distintos momentos estuvieron a cargo del proceso. d. Incorporación de Isla de Pascua Policarpo Toro, uno de los gestores de la incorporación de la isla a la soberanía nacional.

3. Problemas limítrofes con Argentina en el siglo XIX 1881 Divortia Aquarum, pérdida de la mayor parte de la Patagonia.

4. Conflictos militares externos siglo XIX a. Guerra contra la Confederación. b. Guerra contra España.

c. Guerra del Pacífico o del Salitre. Los rivales Las consecuencias Los Héroes Las consecuencias

¿Qué aprendimos en esta clase? La economía chilena se expandió notablemente durante gran parte del siglo XIX. La expansión estuvo asociada a la producción de materias primas demandas por la revolución industrial. Existieron dos recesiones o crisis económicas, la de 1857 y la 1878. El concepto de expansión debe asociarse a la ocupación del territorio nacional y a la adquisición de nuevos territorios. Si lo considera pertinente mencione otros aspectos relevantes de los contenidos estudiados. Se define parte importante de los límites con Argentina. Producto de la Guerra del Pacífico, Chile incorpora inmensos territorios ricos en recursos mineros.

¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta? Resolvamos unos ejercicios: 2. Entre los objetivos político-doctrinarios del liberalismo chileno en la segunda mitad del s. XIX, se puede(n) mencionar I. debilitar al Ejecutivo y fortalecer al Congreso. II. incrementar las libertades públicas e individuales. establecer un sufragio universal en plenitud. A) Sólo II B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III ¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta? La habilidad exigida es conocer. Recordemos: Implica conocer información explícita de hechos específicos y generales.

¿Cuál es la alternativa correcta? La alternativa correcta es C. Pregunta de conocimiento. El liberalismo chileno se caracterizó por fomentar el desarrollo del Legislativo y los derechos y libertades individuales. En cuanto al sufragio, el liberalismo, en coherencia con su proyecto democrático, intentó ampliarlo, pero nunca fuera de la idea de una votación exclusivamente masculina.

¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta? La prosperidad del sector agrícola desde el gobierno de José Joaquín Prieto hasta 1857, se explica por A) la apertura de los mercados de California y Australia. B) el fuerte aumento de los salarios reales en la agricultura. C) los estímulos a la demanda urbana interna. D) la competencia con el trigo producido en California, Australia y Argentina. E) la apertura del mercado europeo, debido a su crisis agraria. ¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta? La habilidad exigida es conocer. Recordemos: Implica conocer información explícita de hechos específicos y generales.

¿Cuál es la alternativa correcta? La alternativa correcta es A. Pregunta de conocimiento. La apertura de tales mercados se debió a la fiebre de oro que estaba ocurriendo en esos polos, lo que provocó grandes concentraciones de población que demandaban trigo para la producción de harina y pan. El enunciado E es posterior al cierre de esos mercados.

Acuerdo de 1881 Considere que estos mapas fueron obtenidos de internet, desde una página y perspectiva chilena

La zona en oscuro corresponde a los 60. 000 km 2 La zona en oscuro corresponde a los 60.000 km 2. de Puna, que Chile entregó a Argentina. Considere que estos mapas fueron obtenidos de internet, desde una página y perspectiva chilena