PROMOCIÓN DE LAS LENGUAS INDÍGENAS EN COMUNIDADES ATENDIDAS POR EL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO
El Dr. Miguel León Portilla sobre la muerte de las lenguas indígenas: “Cuando muere una lengua, las cosas divinas: estrellas, sol y luna; las cosas humanas: pensar y sentir, no se reflejan ya en ese espejo. Cuando muere una lengua, todo lo que hay en el mundo: mares y ríos, animales y plantas, ni se piensan, ni pronuncian con atisbos y sonidos que no existen ya. Cuando muere una lengua, entonces se cierra a todos los pueblos del mundo una ventana, una puerta, un asomarse de modo distinto, a cuanto es ser y vida en la tierra”.
EL CONAFE Y LA SITUACIÓN DE LAS LENGUAS INDÍGENAS EN MÉXICO Y EL MUNDO
Educación Inicial: a) Incidimos en una población de 453,993 niños y 450,686 padres de familia. b) En 23,472 localidades. c) Con 28,457 servicios educativos.
Educación Básica: a) 329,806 alumnos de preescolar, primaria y secundaria comunitaria. b) En 24,401 localidades. c) Mediante 35,832 servicios educativos.
LA LENGUA VIVA
La lengua que habla una comunidad de personas es algo vivo que los hablantes de ella (re)crean a cada momento al inventar nuevas palabras, a las que llamamos neologismos. En el Consejo Nacional de Fomento Educativo compartimos la preocupación sobre el proceso de desaparición de las lenguas indígenas que se hablan en el territorio nacional, y de sus variantes regionales.
LAS LENGUAS EN EL MUNDO
En el mundo se hablan cerca de 6,000 lenguas distribuidas en 200 países. La mayoría de ellas está en riesgo de desaparecer; la UNESCO reporta que en promedio cada dos semanas muere una lengua. De seguir esta tendencia, en el presente siglo desaparecerán entre 50 y 90% y con ellas el conocimiento milenario de sus pueblos y su particular manera de ver el mundo.
LAS LENGUAS INDÍGENAS EN MÉXICO
En nuestro país hay 68 lenguas indígenas que provienen de 11 familias lingüísticas con 364 variantes. La Secretaría de Educación Pública (SEP) a través del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) y de la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe han emprendido la normalización escrita de las lenguas de origen indígena que se hablan en nuestro país.
CARAVANAS CULTURALES
HACEDORES DE LAS PALABRAS