LA TECNOCIENCIA Y SUS PROBLEMAS DERIVADOS

Concepción heredada de la ciencia Según la "concepción heredada" (representada por el Círculo de Viena), la ciencia es un sistema lógicamente estructurado de teorías que describen objetivamente la realidad. La ciencia se funda en la observación neutra y desinteresada de la realidad, se basa en un único método lógico-empírico, progresa acumulando conocimientos y ofrece una visión completa y verdadera del mundo.

Concepción actual Critica la concepción heredada y sostiene que la ciencia es una actividad socialmente estructurada de búsqueda de conocimiento, que forma parte de un contexto histórico y cultural. La observación científica siempre está teóricamente cargada.

Función de la ciencia en la concepción actual A partir del desarrollo de una pluralidad de métodos y de fines de investigación, su función principal no sólo consiste en explicar y prever fenómenos, sino en intervenir en la realidad.

Ciencia y sociedad el contexto de educación y difusión Para observar las interacciones entre ciencia y sociedad podemos analizar la actividad científica en cuatro tipos de contextos sociales, según lo propone el filósofo Javier Echeverría: el contexto de educación y difusión el contexto de investigación e innovación el contexto de evaluación y el contexto de aplicación.

Relación entre ciencia y tecnología en la concepción tradicional La tecnología comporta siempre un componente científico, a diferencia de cualquier otro tipo de técnica tradicional. Antes de este desarrollo existían diversas técnicas que comienzan a basarse en algunos conocimientos científicos, pero que más bien provienen de tradiciones empíricas muy arraigadas, tales como las técnicas de fundición, de edificación o de fermentación. Por ello, la tecnología es un fenómeno reciente y podemos ubicarla a finales del siglo XIX.

En paralelo con la concepción heredada de la ciencia, también ha existido una imagen convencional de la relación entre ciencia y tecnología. Esta imagen es la que afirma que la tecnología es "ciencia aplicada", es decir, el resultado del uso práctico de las teorías científicas para resolver problemas técnicos. Esta imagen confiere a la tecnología un cierto carácter de inocuidad y de neutralidad, pues cualquier innovación estaría garantizada por la autoridad y la bondad de las ciencias.

Los valores de la ciencia y la tecnología Aunque la ciencia tenga fines de aplicación, en ella predominan los valores propiamente epistémicos: verdad, coherencia, consistencia Mientras que los valores que rigen a la tecnología son: eficacia, eficiencia, fiabilidad y rendimiento

Los valores agregados por la tecnociencia Poder militar Poder económico Poder político

Características de la TC Financiamiento primordialmente privado (principalmente en Estados Unidos y otros países desarrollados). Es posible gracias a la Interconexión telemática entre centros de investigación y desarrollo. La tecnociencia no sería posible sin la Internet y las tecnologías de información y telecomunicación. El lenguaje común e instrumento fundamental de la tecnociencia es la informática. Sin el desarrollo de la informática y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) no es posible el despliegue de ninguna tecnociencia.

La TC promueve e involucra para su desarrollo, a una pluralidad de agentes sociales, ya que a diferencia de la ciencia y la tecnología convencionales, la tecnociencia fomenta la Interdependencia y el encadenamiento entre diversas ramas del conocimiento, junto con otros factores tales como: Multinacionales Laboratorios Bancos Agencias publicitarias y de mercadeo Etc…

Sus objetivos y fines son dinámicos y productivos, pues buscan transformar la realidad natural y social. Se ha convertido en un nuevo sector económico mundial

Aspectos de la tecnociencia que requieren de una reflexión ética: Alcance remoto (en el espacio y el tiempo) de sus efectos Concentración del poder y expansión universal de sus aplicaciones Ambivalencia de las consecuencias Efectos imprevisibles de las innovaciones tecnocientíficas