I. Bellwork: 2/4/13 A. Place your –AR/-ER/-IR worksheet answers on your desk. B. On the back of the page, copy and translate the following sentences: 1. We call. 2. She writes. 3. I speak. Objectives: TSWBAT exchange information about what is taking place in the present by conjugating regular verbs in the present tense.

II. Complete review of worksheet 20) Tú ______________________ a tiempo. (llegar) 21)Este hombre ______________ verduras. (vender) 22) Muchos extranjeros ____________ español. (aprender) 23) El estudiante _______________ sus libros en su mochila. (meter) 24) María _________________ la luz. (prender) 25) Nosotros _______________ la cocina. (barrer) 26) Yo no_______________ carne. (comer) 27) Los niños _________________. (correr) 28) Eso ____________________ de tí. (depender) 29) Tú ________________ la ventana. (abrir) 30) Yo __________________ un mapa de Tijuana. (imprimir) 31) Los empleados _______________ información acerca de la compañía. (recibir) 32) Nosotros _______________ todas las noches. (salir) 33) Los precios ________________ siempre . (subir) 34) Nosotros ____________________ en Zaragoza. (vivir) 35) Ella _____________ mensajes a su novio. (escribir) 36) Yo ________________ el sartén con una tapa. (cubrir) 37) Ustedes no _______________ nunca. (salir) 38) El niño __________________ sus regalos. (abrir) 39) Nosotros ________________. (describir) 40) Raul y Sara ___________________ en sus casa. (vivir)

III. Index Cards/Mix-Pair-Share Take 3 index cards. On each card, write the endings for –AR, -ER, and –IR verbs. (example: -AR: -o, -as, -a, -amos, -an) Locate an example of each type of verb and write one on each index card. Translate it to English. (example: HABLAR: hablo, hablas, habla, hablamos, hablan, I speak; you (informal) speak; he, she, it, you (formal) speak; we speak; and you all and they speak.) Mix-Pair-Share Activity

IV. Review/Homework: Monday, 2/4/13 Study for –ER and –IR verbs TEST for tomorrow!!

I. Bellwork: Tuesday, 2/5/13 Take out a sheet of paper, head it correctly, and title it “-ER and –IR Verbs in the Present Tense.” Number 1-20.

After Test Activity Get 4 index cards, take out your notes on building nouns, etc. Draw the following 4 places on the index cards and identify three nouns in Spanish and English on the cards. (1. la cocina 2. la casa 3. el dormitorio 4. la sala) El dormitorio (the bedroom) (The bed) La cama

II. Review/Homework: Tuesday, 2/5/13 Complete the index cards for homework. Using your notes on building nouns, etc., draw the following 4 places on the index cards and identify three nouns in Spanish and English on the cards. (1. la cocina 2. la casa 3. el dormitorio 4. la sala)