La comunidad/ La immigración A las tres Los enanitos de verde

Actividad 1. Una entreista: ¿De dónde venimos? Entreviste a un compañero para aprender algo sobre sus raices y las raíces y las de sus familiares. Investigue quién fue la primera persona de la familia que llegó a Estados Unidos, bajo qué circumstancias, cuántas generaciones han vivido aquí y si hubo un cambio del campo a la ciudad. Conversen sobre los efectos que han tenido estos cambios. Esté preparado para compartir datos interesantes con el resto de la clase. Anótelos a continuación.

Nombre de mi compañeros Datos relevantes

Actividad 2. Del campo a la ciudad. En el mundo se ha observado un movimiento masivo de gente que abandona el campo para ir a la ciudad. ¿Por qué cree usted que se ha dado esta migración? Conteste las preguntas. ¿Por qué se va la gente del campo? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de vivir en una ciudad? ¿Cómo nos afecta el medio ambiente que nos rodea? Explique ¿Por qué la gente de la ciudad se queja y quisiera vivir en el campo? Si usted pudiera vivir donde quisiera, ¿qué escogería, el campo o la ciudad? Explique. Imagina que un campesino de un país en vías de desarrollo (tal vez Ecuador) se muda a la ciudad de Nueva York, qué problemas cree usted que va a tener aparte del problema del idioma?

Actividad 3. Ecua York. Analice el siguiente dibujo e imagine cómo se siente esta persona en cada entorno. Piense en el impacto visual, audativo, olfativo y táctil. Escriba sus impresioes debajo de cada imagen para después compartirlas con sus compañeros.

Los trabajadores migratorios: Cajas de cartón Actividades de pre-lectura

Actividad 1. Las mudanzas. Conteste las siguientes preguntas personales. ¿Se ha mudado Ud. de casa, de ciudad, de estado o de país? Explique. ¿Qué es lo que se le hizo más difícil dejar? Describa sus sentimientos al saber que se iba a mudar. Enumere las cosas que se llevaría consigo si tuviera que mudarse ahora. En perspectiva, ¿piensa, Ud. que hizo bien en mudarse? ¿Por qué se mudan las personas de ciudad? ¿Y de país?

Actividad 2. Reflexiones sobre la vida en el campo. Termine cada frase de una manera lógica, expresando sus ideas y sentimientos sobre el tema. La vida de los trabajadores migratorios es… Los trabajadores se mudan cuando… Los hijos de los trabajadores migratorios tienen problemas en la escuela porque… También a veces sufren porque… Algo bueno de trabajar en el campo es que…

Reflexione ¿Cómo se sentarían si no pudieran ver a sus seres queridos? ¿Qué mensaje da el video (A las tres, Enanitos Verdes) de sobre la cultura hispana? ¿Qué podemos hacer para cambiar la situación emigratoria de los estados unidos?