LOS PROBLEMAS DE NIÑOS EN PAÍSES HISPANOHABLANTES Por Rebecca Brown

PROBLEMAS PARA LOS NIÑOS EN LATINOAMÉRICA

POBREZA  No hay igual distribución de la prosperidad (Mendoza, n.d.)  15 millones niños “viven en pobreza extrema (con menos de $1 al día)” (UNICEF, n.d. a)  Niños son la parte más pobre y más vulnerable en sociedad (Mendoza, n.d.)  Hay discriminación contra los niños pobres (CubaDebate 2010)  Es una causa de muchos otros problemas (Mendoza, n.d.)

EDUCACIÓN  Mucho niños no son adecuados en sus logros académicos  Muchos de ellos son de los grupos menos afortunados en sociedad: pobre, rural, minoría (BBC Mundo, 2006)  Menos de 50% de los niños en zonas rurales van a escuela secundaria (Unesco, 2012)  6.5 millones de niños no van a la escuela  15.6 millones están en riesgo de abandonar la escuela  Los estudiantes que tienen trabajo no ir a escuela tanto como sus compañeros que no tienen trabajo (Unesco, 2012)

TRABAJO  14.1 millones niños  Los Trabajos:  La agricultura  La construcción  La minería,  La textilería  Otros servicios y la industria.  Los niños son los más vulnerables a situaciones peligrosas (Centro Interamericano de Estudios de Seguridad Social. n.d)

EXPLOTACIÓN  Niños hacen acciones con alto riesgo y ilegales  Ejemplos de actividades ilícitas:  La prostitución  La pornografía  El narcotráfico  Niños soldados  Colombia  México (Centro Interamericano de Estudios de Seguridad Social. n.d)

VIOLENCIA Y LAS PANDILLAS  Una de los lugares más violentos en todo el mundo es América Latina  Cada año, 6 millones niños son severamente abusados  Esto incluye el abandono  80,000 niños por año mueren a causa de la violencia (UNICEF, n.d. a)  Pandillas juveniles  Tienen niños de 12 y 13 años  Hay mucho violencia contra niñas y mujeres  Hay más violencia y asaltos sexuales (Córdoba, 2012)

NIÑOS SIN EL CUIDADO DE SUS PADRES  Las causas:  La pobreza y la desigualdad  Migraciones internas a las ciudades  El VIH/SIDA y otros enfermedades  Violencia intrafamiliar y abusos  El embarazo adolescente  La dificultad para acceder a la educación formal  Uso de drogas  Problemas con la ley  Paternidad irresponsable (Proyecto Relaf, 2010)

NIÑOS DE LA CALLE  40 millones en América Latina  Viven en grupos con otros niños similares  Muchas veces con un líder ( Martínez, n.d.)  Video: 

NIÑOS DE LA CALLE  Causas:  La pobreza  EL abandono,  La destrucción familiar  El abuso psicológico  El abuso sexual  El alcoholismo (Martínez, n.d.)  ¿Que hacen para sobrevivir?  Robar  Pedir limosna  Vender periódicos  Lustrar zapatos  La prostitución (Martínez, n.d.)

NIÑOS DE LA CALLE  La mayoría son adictos a las drogas  20 millones de niños son adictos a pegamento de base solvente porque suprime “las sensaciones de hambre, frío y soledad” (Martínez, n.d.)  También, causa daños permanentes y muerte  Hay mucho violencia policial contra los niños  También, el turismo sexual esta responsable para muchos penas  Ellos mueren o viven con el daño físico y psicológico permanente (Martínez, n.d.)

NIÑOS INDÍGENAS  Hay 15 millones niños indígenas  Los problemas más grades:  Pobreza extrema  Discriminación  Exclusión  Perder la familia tradicional  Alcoholismo y adicción a las drogas  Suicidios (UNICEF, n.d. a)

PROBLEMAS PARA LOS NIÑOS EN ESPAÑA

POBREZA  Hay una crisis económica ahora en España  13.7% de niños viven en hogares de pobreza alta  26.2% de niños son pobres  Fue casi 205,000 niños más en riesgo de pobreza en 2010 que en 2008  37% de hogares con niños no pueden pagar para gastos imprevistos  714,000 hogares con niños no tienen un adulto con trabajo  Hay una reducción de la moneda para ayudar a las familias (González-Bueno, Bello, & Arias, 2012)

EDUCACIÓN  La Educación es necesario hasta 16 a ñ os.  También, es gratis (Ministerio, n.d.)  30% de los niños en escuela segundaria están fracasando  Hay muchos niños con necesidades especiales  La dislexia (entre 5% y17% de niños)  el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) (entre 8% y12% de los niños.) (Vida, 2010)

NIÑOS SIN FAMILIAS  Entre 35,000 y 40,000 niños sin familias  Ellos viven “en centros de acogida o tutelados por las administración publica.”  La mayoría tienen situaciones especiales:  Ellos tienen más de siete años  Ellos tienen una enfermedad  Ellos son un grupo de hermanos (Moruja, 2011).

NIÑOS DE LA CALLE: INMIGRANTES  Hay muchos niños inmigrantes que viven en las calles  Los niños inmigrados de Marruecos son:  Golpean por la policía  Maltratados por las personas que trabajan en centros para los niños  Están expulsados a Marruecos, donde:  La policía les golpea  Maltratados por las personas allá  Abandona en las calles.  Las personas que trabajar para proteger a los niños son las personas que les abusan (Martínez, n.d.)

NIÑOS DE LA CALLE  Canción: “Un niño en la calle” 

BIBLIOGRAFÍA  BBC Mundo. (2006, Marzo 29). UNESCO: "La clave es la equidad" BBC News. Obtenido de  Centro Interamericano de Estudios de Seguridad Social. (n.d.). 14 millones de niños trabajan en américa latina y el caribe. Seguridad Social Para Todos. Obtenido de  Córdoba, M. (2012, Abril 20). Nicaragua: Familias desempleadas, niños pandilleros. Cosecha Roja. Obtenido de  CubaDebate. (2010, Junio 22). Casi 63% de niños de Latinoamérica sufre algún tipo de pobreza, afirma CEPAL. CUBADEBATE: Contra El Terrorismo Mediático. Obtenido de afirma-cepal/  González-Bueno, G., Bello, A., & Arias, M. (2012, Mayo). La infancia en España Unicef. Obtenido de  Martínez, P. (n.d.). Los niños y niñas de la calle. En Buenas Manos. Obtenido de  Mendoza, S. P. (n.d.). Situación de la infancia en américa latina. Flasco. Obtenido de  Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. (n.d.). Estructura del sistema educativo. Obtenido de

BIBLIOGRAFÍA  Morujo, A. G. (2011, Enero 28). Alrededor de niños en España viven en situación de desamparo. RTVE. Obtenido de viven-situacion-desamparo/ shtml  Proyecto Relaf. (2010, Junio). Niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales en América latina: Contextos, causas y consecuencias de la privación del derecho a la convivencia familiar y comunitaria. Aldeas Infantiles SOS Internacional. Obtenido de  Unesco. (2012, Augusto 31). 22,1 millones de niños, niñas y adolescentes en la región no están en la escuela o están en riesgo grave de abandonarla. Unesco. Obtenido de  Unicef. (n.d.). Hechos sobre adolescencia y jóvenes en américa latina y el caribe. Obtenido de  Unicef. (n.d.). La pobreza infantil en américa latina. Obtenido de  Vida. (2010, Septiembre 14). Cada aula española tiene al menos dos niños con trastornos de aprendizaje. La Vanguardia.com. Obtenido de menos-dos-ninos-con-trastornos-de-aprendizaje.html