Nombre del proyecto: Manos unidas por la escuela

Datos de la escuela: Esc. Prim. Estatal “ Lic. Adolfo López Mateos” C.C.T. 15EPR1247X Zona: P-168

Etapa 1 SIENTE Durante esta etapa los alumnos observaron el entorno de la escuela y enlistaron todo lo que detectaron como problemáticas a solucionar. Con la información recabada se elaboro una nueva lista de las problemáticas que estaban a nuestro alcance de solución. Problemáticas detectadas: 1.- Contaminación constante de basura 2.- Pintura de la escuela en mal estado. 3.- Falta de señalizaciones en la escuela 4.- Jardineras descuidadas. 5.- La bodega de la escuela esta llena y en desorden. 6.- Se desperdicia mucha agua por el mal estado de los sanitarios. 7.- Pileta de la escuela sucia. Elegidas las problemáticas se llego a la conclusión que todas se podían englobar en una sola, que era el mantenimiento a la escuela, lo cual hacia un tiempo que no se hacia, por distintos factores entre ellos la falta de recursos económicos; lo cual nos hizo reflexionar sobre la importancia de unirnos como comunidad escolar para el beneficio de todos.

Etapa 2 IMAGINA -Como resultado de la etapa 1 del programa Diseña el cambio, los alumnos dieron opiniones de solución a las distintas problemáticas detectadas, con apoyo de sus docentes se fijaron metas concretas para presentarlas al docente encargado. Y se elaboró un cronograma de actividades. Diseña el cambio Cronograma de actividades ACTIVIDADFECHARECURSOSRESPONSABLE Reunión con los padres de familia para concientizarlos y tomar acuerdos sobre las actividades a realizar 12/12/11Material de papelería Director escolar y docentes Solicitud de materiales a necesitar (herramientas, pintura, productos de limpieza, etc.) 12/12/ Director escolar y la Asociación de Padres de Familia. El docente encargado conforma equipos de trabajo de docentes, padres de familia y alumnos así como las actividades de cada uno. 12/12/11Material de papelería de la escuela. Docente encargado del programa. Determinar las fechas en las que se aplicaran las actividades propuestas. 13/12/11Cartulinas, calendario. Docente encargado del programa.

PROBLEMATICASOLUCIONFECHA 1.-Contaminación constante de basuraDiseñar un nuevo espacio para colocar los botes de basura, cercar con maya para que los perros no los tiren. 14/12/ Pintura de la escuela en mal estado.Pintar las áreas necesarias de escuela.14/12/ Falta de señalizaciones en la escuela- Colocar o pintar señalizaciones en baños, la entrada, salones y otras áreas de la escuela 14/12/ Jardineras descuidadas.- Pintar, reparar, quitar el pasto, regar las plantas14/12/11 20/01/ La bodega de la escuela esta llena y en desorden - Sacar todo lo almacenado, limpiar la bodega, desechar lo que ya no se ocupa, clasificar y guardar los materiales. 14/12/ Se desperdicia mucha agua por el mal estado de los sanitarios. Reparar los baños que necesitan servicio.14/12/ Pileta de la escuela sucia.Tirar el agua sucia, lavar con jabón y cloro, enjuagar y volver a llenar, taparla. 20/12/11 Definidas las fechas para desarrollar las propuestas de solución se elaboró un cronograma para organizar las actividades de solución del Programa Diseña el Cambio.

Etapa 3 Haz Lo que voy a solucionarEquipo encargado Lo que vamos a necesitar Cuando lo vamos a hacer 1.-Contaminación constante de basura 1 Botes, maya, madera14/12/ Pintura de la escuela en mal estado. 2 Pintura, cubetas, brochas 14/12/ Falta de señalizaciones en la escuela 1 Pintura, gises, cinta adhesiva 14/12/ Jardineras descuidadas. 3 Pintura, herramientas de jardineria 14/12/11, 20/01/ La bodega de la escuela esta llena y en desorden 4 Productos de limpieza, escobas, agua. 14/12/ Se desperdicia mucha agua por el mal estado de los sanitarios. 2 Repuestos de los baños. 14/12/ Pileta de la escuela sucia. 5 Productos de limpieza, cepillos, agua. 14/12/11, 20/01/12 Numero de personas beneficiadas : alumnos 121, padres de familia 146, docentes 14 Total: 180 El profesor de quinto grado con ayuda de los alumnos participantes elaboraron un rol de las actividades a realizar, dividiendo el trabajo por equipos. Cinco equipos de alumnos de 5°A para trabajar en conjunto con un cada grada de la escuela.

1.- Contaminación por basura Por ser un área rural y no contar con servicio de recolección de basura constante, está se depositaba en una fosa, posteriormente se incineraba; el aire y los animales sacaban la basura lo cual daba un aspecto desagradable al entorno Actualmente se destino un área protegida para la basura, la cual se deposita en contenedores y los padres de familia se encargan de tirarla los días lunes que es cuando pasa el servicio de recolección.

2.- Pintura de la escuela en mal estado. Antes

Después

3.- Falta se señalizaciones en la escuela.

4.- Mantenimiento a jardineras y áreas verdes descuidadas.

5.- Limpieza de la bodega.

6.- Limpieza de la pileta.