USO DE HERRAMIENTAS BÁSICAS TIC PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS BLOGS Sesión 3 AB -ER.

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¿Qué es un blog? B L O G WEB Diario-Bitácora WEB LOG= BLOG

Características comunes de los blogs Compartir información Hacer comentarios Usar videos y fotos Todos los blogs permiten:

Glosario Entrada /post, entry: la unidad de publicación de un blog. Borrador /draft: es una entrada que todavía no se ha publicado. Fotolog / fotoblog: blog fotográfico. Vlog: blog de videos. Bloguero / blogger: escritor de publicaciones para formato de blog. Comentarios/ comments: son las entradas que pueden hacer los visitantes del blog. Plantilla /template: Documento que contiene diseños pre- codificados de uso sencillo. Bloguear: acción de publicar mensajes en weblogs. Blogósfera: conjunto de blogs agrupados por algún criterio específico (localización, temática, idioma). Tumblelog: blog de apuntes, esbozos, citas o enlaces sin exigencias de edición, ni completitud. No admiten comentarios, etiquetas o categorías.

¿Qué se necesita para crear un blog? Escoger un servidor de blogs: La mejor forma de crear un blog es leer algunos antes de hacer uno tu mismo. Entonces… ¡exploremos algunos blogs!

¿Cómo crear un blog? Revisa a tu correo, mira el correo enviado por wordpress y ¡activa tu blog!

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¿CÓMO USAR UN BLOG PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS? ¿Qué tipo de actividades se podrían hacer?

Un par de ejemplos: Sandra Macías:

Referencias y video tutoriales de wordpress VIDEO: Crear un blog: para-principiantes.htm para-principiantes.htm Escribir y publicar una entrada: crear-y-personalizar-un-blog-de-wordpress-com/#more crear-y-personalizar-un-blog-de-wordpress-com/#more-274 TEXTO: Crear un blog: para-principiantes.htm para-principiantes.htm

ACTIVIDAD DE PRÁCTICA Crea un Blog para una actividad de uno de tus cursos en la Dirección de Idiomas. Úsalo con tus estudiantes antes de la próxima sesión, pídeles que comenten sobre la actividad y prepárate para socializar los resultados con tus compañeros.

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