CIEM Seminario sobre economía mundial Taller temático sobre desarrollo, 18 junio 2004 “Desarrollo humano, desarrollo sostenible y globalización neoliberal”

Debate sobre desarrollo Enfoque convencional (escuela neoclásica): Eminentemente económico => Curva de Kuznets. Desarrollo Humano (Enfoque integrador, pero más énfasis en algunos aspectos de la dimensión social) Desarrollo Sostenible (Enfoque integrador, pero más énfasis en dimensión ambiental)

ENFOQUE CONVENCIONAL

Relación entre crecimiento, equidad y medio ambiente (Curva de Kuznets) INEQUIDAD / DETERIORO AMBIENTAL INGRESO

DESARROLLO HUMANO

Desarrollo humano (PNUD) Proceso en el cual se amplían las oportunidades del ser humano: vida prolongada y saludable, conocimientos, ingresos necesarios Objetivo central: ser humano.

IDH: Medida sintética del DH (PNUD) Mide el progreso medio de un país en tres aspectos básicos del desarrollo humano: Vida larga y saludable => EVN. Educación =>Tasa de alfabetización en adultos (2/3) y Tasa bruta combinada de matriculación (1/3). Nivel de vida digno => PIB pc PPA

IDH - Ingreso Los ingresos actúan como sustitutos de todos los demás componentes del desarrollo humano que no se reflejan en una vida larga y saludable ni en la educación adquirida

Índices complementarios Índice de pobreza humana para países en desarrollo (IPH-1). Índice de pobreza humana para países de la OCDE seleccionados (IPH-2). Índice de desarrollo relativo de género (IDG). Índice de potenciación de género (IPG)

Principales dimensiones Equidad. Sostenibilidad Productividad. Participación. Cooperación. Seguridad.

IDH: Mejores ubicaciones 2003 Países IDH PIB pc $ Noruega 0.944 29,620 Islandia 0.942 29,990 Suecia 0.941 24,180 Australia 0.939 25,370 Países Bajos 0.938 27,190 Bélgica 0.937 25,520 EE.UU. 0.937 34,320

Esfuerzo PNUD: Establece diferencias entre crecimiento y desarrollo => limitaciones del PIB como medida del desarrollo. Se aboga por un criterio amplio e integrador.

IDH: Limitaciones La medición ha quedado a la zaga de los progresos conceptuales. Temas como equidad y deterioro ambiental, quedan fuera del IDH. Enfoque político sesgado (modelo a imitar: el de los países industrializados).

DESARROLLO SOSTENIBLE

Difusión del concepto DS El DS permite satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. “Nuestro Futuro Común” (1987)

DS: Revoluciones ambientales (1) Finales de 1960s y comienzos de 1970s: Polémica sobre “Los límites al crecimiento” (1972) Crecimiento vs. conservación del MA (irreconciliables). Países desarrollados. Recursos no renovables.

DS: Revoluciones ambientales (2) Desde mediados de los 1980s (DS): Internacionalización del debate sobre MA y desarrollo. Crecimiento y conservación del medio ambiente => potencialmente compatibles. Problemas globales (PDS + PSD). Recursos no renovables + renovables.

Paradigmas o enfoques sobre MA y Desarrollo Economía de frontera: “Desarrollismo”. Ecología profunda: “Fundamentalismo verde”. Protección ambiental: Enfoque reactivo Administración sostenible: Enfoque de mercado (Economía Ambiental). Ecodesarrollo: Enfoque más integrador (Economía Ecológica). DS: Objetivo estratégico de 4 y 5.

Limitaciones de la Tesis sobre el DS: Ambigüedad del concepto. Énfasis en la equidad intergeneracional, en detrimento de la intrageneracional. “Mercado Verde”. Papel de instituciones internacionales (FMI, BM...)

DESARROLLO HUMANO, DESARROLLO SOSTENIBLE Y GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL

DH y DS A partir de los conceptos de DH y DS, se pueden identificar tres dimensiones básicas del desarrollo: Económica. Social. Ambiental.

Después de más de dos décadas de neoliberalismo: Creciente polarización económica. Mayor polarización social. Reforzamiento de los problemas ambientales globales.

Elementos clave de una estrategia global de DS-DH Perspectiva de largo plazo (deuda ecológica y círculo vicioso PSD) Enfoque integral (desarrollo, equidad y sostenibilidad). Dimensión económica (Financiamiento y tecnologías). Dimensión social: Equidad inter e intrageneracional. Dimensión ambiental (vínculos entre problemas ambientales)