Programa de Liderazgo de Equipos Directivos Corporación San Isidoro Abril 2011

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  CÓMO OBTENER TODO ESTE MATERIAL

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  POR QUÉ ESTAMOS AQUÍ Porque un buen equipo directivo hace la diferencia!

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  CUÁL ES EL OBJETIVO DEL PROGRAMA Compartir conocimientos y habilidades que faciliten la instalación del Modelo de Gestión San Isidoro

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  CUÁL ES EL ESPÍRITU DE ESTE PROGRAMA Recogiendo 50 años de historia…para construir un gran futuro

 SOBRE QUÉ ESTAREMOS CONVERSANDO Componentes del Modelo San Isidoro Diagnóstico Institucional Relación entre el Modelo y el Plan de Mejoramiento Gestión Eficaz de Reuniones Incorporar métodos de seguimiento de planes e indicadores Validación del PEI del Colegio Un Modelo de Liderazgo Taller de Auto Diagnóstico Equipo Directivo Apropiación de habilidades blandas de gestión Elementos de Gestión del Cambio Organizacional Gestión de procesos en general Proceso de aumento de matrícula Proceso de retención de alumnos Proceso de gestión de aula Gestión de profesores Jefes Proceso de evaluación docente y formación Gestión del compromiso de alumnos Monitoreo de planes de acción e indicadores Gestión de comunicaciones con apoderados Sistema de incentivos docentes

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  EN UNA FRASE, CUÁL ES LA CLAVE DEL ÉXITO Focalizar todo lo que hacemos en la escuela hacia el aprendizaje de los alumnos

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  AHORA, LA EVIDENCIA EMPÍRICA NOS APOYA Todos los niños pueden aprender

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  PREGUNTA… ¿Qué tiene que pasar y que no, durante este programa, para que podamos decir que fue muy exitoso?

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  PREGUNTA… ¿Qué cosas, que están “bajo el control” del equipo directivo, pueden asegurar el éxito de una escuela?

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  PREGUNTA… ¿Cuáles son los nudos que necesitamos desatar para que nuestras escuelas logren el éxito que queremos para ellas?

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  NADIE DIJO QUE IBA A SER FÁCIL "Se buscan hombres para un viaje peligroso por mar. Sueldo bajo. Frío penetrante. Largos meses de completa oscuridad. No se asegura retorno con vida. En caso de éxito, honor y reconocimiento” Ernest Shackleton

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  NADIE DIJO QUE IBA A SER FÁCIL Ernest Shackleton

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  QUÉ ES ESO LLAMADO VOCACIÓN “El ser humano es incapaz de querer algo que carezca de sentido para él" Viktor Frankl

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  Y TÚ, QUÉ HACES… Yo hago el aseo Yo hago que la comuna sea más linda

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  Y TÚ, QUÉ HACES… Yo martillo piedras Yo construyo catedrales

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro  Y TÚ, QUÉ HACES… Yo hago clases Yo …. ¿Qué querías ser cuando eras un niño (o una niña)? ¿Cuáles son las actividades, dentro de tu trabajo, que más alegría te dan?

Recogiendo 50 años de historia… para construir un gran futuro