COLEGIO PCIAL N° 7 PROF. ARTURO GRIMAUX

Reseña Histórica: La creación del colegio Pcial N° 7 nace en el año 2009, debido a una sentida necesidad social, a través de un grupo de padres comprometidos por el bienestar común de sus hijos; a los fines de allanarle el camino hacia un gran futuro de prosperidad e intelecto. Para que el día de mañana sean grandes padres multiplicadores de futuro, jóvenes potenciales en la faz educativa.

Misión: Es brindar una educación integradora que mejore las perspectivas del presente y forme alumnos con distintas competencias, habilidades, valores y con un juicio crítico; que sean capaces de trascender en su beneficio y en el de su comunidad.

Visión: Aspiramos a ser una Institución incluyente e impulsora que promueva la superación de los distintos actores que interactúan en la escuela. La meta más importante es tener una escuela con calidad que satisfaga las expectativas futuras de nuestros alumnos.

Objetivos:  Propiciar aprendizaje vitales significativos, un espacio con apertura y tolerancia a las diferencias, con capacidad de diálogo entre sus propios actores y con otros.  Resguardar la integridad física, afectiva y social de los integrantes de la comunidad educativa en la escuela y en su entorno.  Ampliar y mejorar las formas de acceso, permanencia y egreso del educando.

Unidad Organizativa Pedagógica Institucional Políticas:  Conectar Igualdad: Computadoras para cada actor revalorizando la escuela publica, disminuyendo las brechas digitales, educativas y sociales de los estudiantes fortaleciendo de este modo los procesos de inclusión.

Unidad Organizativa Pedagógica Institucional Políticas:  C.A.J.: Ampliación de la oferta educativa donde los jóvenes participan de acuerdo al proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) de la escuela; un proyecto que presenta distintas orientaciones, desarrollo artístico y recreativo; uso de las nuevas tecnologías y campamento.

Unidad Organizativa Pedagógica Institucional Políticas:  Plan de Mejora Institucional: Propone acciones y actividades para la construcción de una escuela que motive, incluya, retenga y haga efectivo el derecho a la educación. El propósito del mismo: Mejorar la calidad y la trayectoria del estudiante.

Acciones:  Tutorías: la función tutorial tiene como objetivo el mejorar las posibilidades de acompañamiento a la trayectoria escolar de los jóvenes. Resol. CFC 84/09 anexo

Tutorías Año Lectivo 2014  15 alumnas (TM y TT) embarazadas que tuvieron familia.  Rescatamos la experiencia de la alumna: Bazán Vergara, Teresita del Milagro de 1º año 4º división.

Teresita embarazada

Entrevista y acuerdo con la tutora. La abuela resultó una figura muy importante en el andamiaje de la trayectoria educativa realizada a la alumna.

Teresita con su bebé

Abuela de Teresita recibiendo los trabajos prácticos

Esta experiencia, resultó muy significativa por cuanto esta alumna pudo reinsertarse sin dificultad a las tareas propias de la escuela. Logrando un rendimiento académico sobresaliente.