No aceptemos el bullying

Introducción La violencia se ha convertido en un problema social que afecta la vida diaria de habitantes del país es importante conocer cómo se ve reflejada en las escuelas, principalmente por que los jóvenes manifiestan comportamientos agresivos en todas partes. En este sentido, el bullying es un fenómeno de actualidad el cual hoy se encuentra en primera plana, es la agreción o el maltrato entre iguales que se produce en el medio escolar.

Tipos de Bullying El acoso escolar se divide en dos categorías:   El acoso escolar se divide en dos categorías:   -  Acoso directo. Es la forma más común entre los niños. Peleas y agresiones físicas. - Acoso indirecto. Suele ser más común entre las niñas y en general a partir del pre-adolescente. Se caracteriza por pretender el aislamiento social. Este aislamiento se consigue mediante técnicas variadas que incluyen: difundir rumores, rechazar el contacto social con la víctima, amenazar a los amigos, hacer criticas de la persona aludiendo a sus rasgos físicos, grupo social, forma de vestir, religión, raza, discapacidad, entre otros.  Bullying Físico Incluye toda acción corporal. Es la forma más habitual de Bullying. En los últimos años, el Bullying físico se ha mezclado con una frecuencia alarmante, con diversas formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas corporales. Directo. Golpes, empujones, patadas, formas de encierro, escupir Indirecto. Daño a pertenencias, robar, romper, esconder cualquier clase de objeto 

Tipos de Bullying Bullying Verbal Incluyen acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y repetidas. Los niños y jóvenes son mucho más sensibles que los adultos ante estas cuestiones. La opinión de los padres constituye una parte esencial entre los factores que ayudarán a formar la identidad y la personalidad. Es más utilizado por las mujeres mientras se van acercando más a la adolescencia. Directo. Poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, reírse, entre otros.  Indirecto. Generar rumores raciales o sexistas, malos comentarios, hablar mal. Bullying Psicológico Son las más difíciles de detectar ya que son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la situación, por lo que el agresor puede permanecer en el anonimato. Se usa frecuentemente para subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad y mantener latente la amenaza. Incrementan la fuerza del maltrato, pues el agresor exhibe un poder mayor al mostrar que es capaz de amenazar aunque esté “presente” una figura de autoridad.  En el agredido aumenta el sentimiento de indefensión y vulnerabilidad, pues percibe este atrevimiento como una amenaza que tarde o temprano se materializará de manera más contundente. Pueden consistir en una mirada, una señal obscena, una cara desagradable, un gesto, entre otros. También dentro de este hay un tipo de Bullying que se conoce como Bullying racista que se da cuando el maltrato hace referencia a los orígenes de la víctima.

Tipos de bullying Bullying Sexual Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual. Se da cuando el maltrato hace referencia a partes íntimas del cuerpo de la víctima. Incluye el Bullying Homófono que se da cuando el maltrato hace referencia a la orientación sexual de la víctima o las que se intentan justificar por motivos de homosexualidad, real o imaginaria. Bullying Social Pretende aislar al joven del resto del grupo, cuando se ignora, se aisla y se excluye al otro.  Directo. Excluir, no dejar participar a la víctima en actividades, sacarlos del grupo. Indirecto. Ignorar, tratar como un objeto, como si no existiera o ver que no está ahí.

Objetivo General Identificar el fenómeno del bullying dentro de los estudiantes del ciclo básico de las instituciones tanto privadas como publicas ubicadas en el sector flor amarillo, Valencia Edo. Carabobo

Objetivos Específicos Identificar más las formas del maltrato Detectar los escenarios Precisar la causa más frecuente Concientizar el impacto del bullying Realizar talleres de concientización hacia los estudiantes Debates donde los estudiantes se expresen antes el maltrato escolar

Planteamiento del Proyecto En otro punto, en las instituciones del sector Flor Amarillo Valencia Edo. Carabobo. La agresión escolar es uno de los fenómenos sociales que mas se vive entre los estudiantes. Los docentes no pueden impartir sus clases con tranquilidad dentro del el aula de clases, ya que cada día son más los estudiantes que presentan comportamientos violentos contra sus compañeros, ya sea, de forma física, psicológica y social. Además este comportamiento inadecuado de los estudiantes, no sólo se ve reflejado en el aula, sino también en los horarios de descanso y en cualquier parte dentro de las instituciones, incluso ocurre sin respetar la presencia de profesores, demás personal de la misma; este tipo de comportamientos también se desarrolla a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación. Es por ello y basándonos en lo antes planteado que se propone identificar el fenómeno del bullying dentro de los estudiante del ciclo básicos de las instituciones ya dichas. ¿ repercute del fenómeno del bullying en los estudiantes del ciclo básico de las instituciones del sector flor amarillo? ¿afecta el fenómeno del bullying en su entorno?

Recomendación Extender el estudio a instituciones de gestión publica, a otras localidades de diverso tamaño y de áreas rurales o urbanas. Considerar al profesorado como víctima y también las agresiones de los alumnos a profesores, como parte de los conflictos de convivencia

Conclución Considerando los datos recabados, puede decirse que en las instituciones tiene lugar todo tipo de acosos, existiendo una relación inversa entre la “gravedad” de la conducta de acoso y frecuencia. La tendencia mayoritaria es que agresor/a está en la misma clase de agredido/a, y que el acosador sea varón; las chicas reconocen ser acosadas con mayor frecuencia por que un chico o una chica, a diferencia de los varones quienes admiten ser agredidos mayormente por un grupo de chicos. La clase y el patio son los escenarios elegidos para las conductas de acoso.