¿Qué son las Redes Sociales? * Inicio de las Redes * Impacto en la Sociedad Revolucionó a toda la Sociedad Crecimiento día a día Encuentro con amigos y otros Relación distinta Generadas por otras culturas
Educación a través de las Redes Sociales ERA DIGITAL Nueva forma de enseñar y aprender Relación bidireccional, nuevo paradigma en la enseñanza NUEVA RELACION SOCIAL Profesores/Maestros y alumnos Alumno y entorno familiar No cambia manera de enseñar No soluciona problemas de Educación
REDES MAS CONOCIDAS Y USUARIOS (datos Febrero 2009 en millones) Facebook – 400 MySpace – 274 Twitter – 105 Sonico – 17 Orkut – 67 Flickr – 32 Devian Art – 9 Linkedin – 43 Hi5 – 80 Tagged.com – 70 Fotolog - 20
FUNCIONAMIENTO DE UNA RED SOCIAL Crear un perfil de Usuario Incorporación de contactos y amigos Comenzar a enviar mensajes, fotos, musica, etc Crecimiento de “amigos” USUARIOS DE LAS REDES SOCIALES Los que están en la franja 12 y 30 años Entre 12 y 20 años las usan mayormente Importancia de los jóvenes Popularidad
PERÍODO DE VISITA A UNA RED 20% - Una vez a la semana 50% - Día por medio 30 % - Diariamente POPULARIDAD DE LAS REDES Se crea una comunidad Que se hace con ella Compartir Encuentro
USO DE INTERNET - RIESGOS 95 % No cree 90% Se siente inmune 75% Cree todo lo que dice 60 % Cree que solo son amigos quienes lo ven 90 % Asegura que en la casa no hay reglas USO DE LA RED SOCIAL 80 % Menciona su identidad 60 % Fotos propias 30 % Nombre de Escuela 20 % Consumo de sustancias 10 % Da su nombre y apellido completo Video dos
¿Qué podemos hacer? DIÁLOGO Uso de Internet Red Social Informarnos de lo ven Consejos sobre lo que suben Información personal Charlas con desconocidos No establecer citas sin avisar No contactar a desconocidos
ORDENAR EL PERFIL ADULTOS Armar los grupos de acuerdo a su afinidad Qué es lo que puede ver Dirección (Mucho cuidado) Disponibilidad en la red ADULTOS Informarse Dialogar Explicar Inspeccionar la red