P LAN DE TRABAJO Nuestro enfoque educativo:. Reforzamiento del espíritu de grupo.. Desarrollo de sus capacidades, de su inteligencia.. Aumentar su interés por saber, su curiosidad.. Favorecer su afán de hacer cosas, su creatividad.. Fomentar la adquisición de hábitos escolares favorables.. Favorecer hábitos sociales de respeto.

P LAN DE TRABAJO lectura y escritura  Importancia de una buena iniciación a la lectura y escritura.

P LAN DE TRABAJO matemáticas  Área de matemáticas.

E NSEÑANZA IMPARTIDA POR ESPECIALISTAS Tutora 4 años A  Ana Rosa Tutora 4 años B  Mónica Profesora de Inglés  Luisa Profesores de informática  Mariano y tutora. Profesores de Educación Física  Ana (grupo A), Jorge (grupo B) Profesora de religión  Elena. Auxiliar del ayuntamiento  Elena.

E NTREVISTAS Y V ISITAS  Los martes a partir de octubre de a horas.  Concertar la entrevista con antelación.  Si hay algo puntual que tengamos que comentar, os llamaremos personalmente.

C OMEDOR HORARIOS En septiembre y junio: 9.30 a y desde octubre a mayo: 9.30 a 13.00h y de a h Comedor de 13:00 a 15:00h

L A R OPA ( RECOMENDACIONES )  Ropa marcada con el nombre.  Zapatos de velcro.  Ropa cómoda, tipo chándal.  Evitar cinturones y tirantes. viernesEducación Física obligatorio  El viernes, día de Educación Física, será obligatorio el chándal y las zapatillas.

L A C OOPERATIVA Bolsa de cambio (ropa)  puede haber accidentes. 1 paquete de toallitas húmedas grande y 1 caja de pañuelos  cuando os lo pidamos Camiseta de algodón grande  protegerse la ropa cuando pinten con témperas Coser una cinta para colgar en la percha y también a los abrigos  nos ayuda a mantener un orden dentro del aula

Continuará funcionando en idénticas condiciones que el curso pasado. Este curso se ingresarán en la cuenta 45 €. (Os entregaremos papel de ingreso que hay que traer lo antes posible)

D ESAYUNOS EN EL AULA El desayuno de media mañana es muy importante en esta edad. Es un objetivo más de la etapa por: 1º Potenciar el hábito de autonomía. 2º Cubrir una necesidad energética para continuar la jornada. fruta, zumos, batidos, bocadillitos de fiambre, queso… ¿Qué traer? fruta, zumos, batidos, bocadillitos de fiambre, queso… Evitar bollería industrializada y todo tipo de chucherías. martes y los jueves Los martes y los jueves serán los días de la fruta. Recomendamos una fruta pelada, troceada y protegida dentro de un recipiente.

L OS C UMPLEAÑOS En el aula celebraremos una pequeña fiesta. Si el niño quiere repartir algo, puede hacerlo, evitando las chuches . Repartiremos invitaciones si es a toda la clase.  Para invitar a algunos niños tenéis el número de teléfono que autorizasteis dar.

A CTIVIDADES C OMPLEMENTARIAS - SALIDAS 1º La escuela. 2º El otoño. Adiós a las cigüeñas. 3º Una fiesta para todos. La Navidad. 4º ¡Frío, frío! El invierno. 5º ¿A qué jugamos? Oficios, deportes, juegos… 6º Cuido mi cuerpo. Alimentación, deporte, higiene… 7º Un hormiguero lleno, lleno… La primavera. 8º La vaca Paca. Los animales domésticos, la granja. 9º Nos vamos de vacaciones. El verano. Existen cuentos motivadores para cada unidad.

A CTIVIDADES C OMPLEMENTARIAS - SALIDAS 1º My school. My gym. 2º It’s raining. Halloween. 3º Christmas. Christmas stars. 4º Winter. Home. 5º Sports. Games. 6º My body. My family. 7º Spring. Spring in the garden. 8º Farm animal. The pig. 9º Transports. Mail.

3 ER T RIMESTRE Utilizaremos pizarra digital y ordenadores con conexión a Internet.

 Puntualidad (entrada y salida).  Notificación por escrito de los cambios.  Informad de cualquier cambio de la persona que viene habitualmente a recoger al niño.  Se debe dejar constancia por escrito del motivo y la persona que se lo lleva anticipadamente. ALERGIAS Y MEDICINAS Comunicar los cambios a la enfermera del centro (Conchi)

1 er trimestre Salida forestal. Castañada. Halloween. Derechos del niño. La Constitución. Teatro. Fiesta de Navidad.