APRENDEMOS HOY (WE ARE LEARNING TODAY) -Learn to say more activities you like/love/dont like/hate (–er & -ir verbs)

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Chapter 1 Vocabulary Español I.

Objectives: Say what day of the week you have certain classes.

Hola chicos- revise all numbers and greetings for the test please

Para Empezar… Completa el papel “¡Felicidades!”.

Hagan Ahora: Vamos a escribir…

Unidad 5-Lección 2 Verbos deOY yGO. REPASO present tense endings -ar -er -ir -o -amos -o -emos -o -imos -as -áis -es -éis -es-ís -a -an -e -en -e -en.

Practicamos con el verbo Gustar

TASKS: 1) Saquen Uds. su tarea de anoche (WB. 104)

Hacer Ahora Write a sentence saying the day of the week and the date in Spanish. Translate into English. 1.A mí me encantan el desayuno y el almuerzo.

Español 8 lunes el 5 de diciembre Real Quiz: section 3.1 Define 3.2 vocabulario (pg. 111, 94-97) Tarea/HW: -Study vocab 3.2 sheet (learn 10 words per day!)

 The Spanish verb gustar expresses to like in English.

Gustar- To like (to please)

Gramática 2 Español 2-2 Sra. Carpinella. Ir Ir – to go YoNosotros Nosotras TúVosotros Vosotras Él Ella Usted (Ud.) Ellos Ellas Ustedes (Uds.) voy vas.

Primeros Pasos (check homework) Use pg 25 (or your brain!) in the textbook under your chair to translate the questions: ¿Qué tal? ¿Cómo estás? ¿Quién es?

Chapter 3A Breakfast, Lunch, Gusta vs. Gustan, Encanta vs. Encantan, and Conjugation of –er and –ir endings By Erica Bloom.

Español 8 lunes el 30 de enero Gramática 1: Tener & Tener Idioms Notes On own read pg. 128 The Verb Venir & a + Time Tarea/HW: -Memorize Tener forms and.

El 20 de agosto Estampar la tarea (papel de procedimientos) ACT 3: Saludos (Greetings) y Despedidas (Farewells) etiquetas de identificación con nombre.

El 28 de agosto La TAREA: 1. Complete & Bring the Syllabus paper if you haven't brought it yet. Due by tomorrow! 2. STUDY voc on list and on ACTs 3. MEMORIZE.

Semana de 16 de septiembre Lunes 16 MSL Essay due Review due tomorrow Martes 17 Review Sheet beginning MSL Practice Test Miércoles 18 Examen Pre-write.

SABES QUE – LUNES EL 13 DE OCTUBRE 2014 Escribe una pregunta (the question) y una respuesta (the answer). You will ask & answer these questions with a.

World Language Survey 12 de mayo de 2014.

Antes de empezar Empareja (match) lo que dice el dependiente con lo que contesta el joven. El dependiente: 1.Buenas tardes. ¿En qué puedo servirle? 2.¿Qué.

*TAKE OUT YOUR HOMEWORK* Objective: – I can prepare to demonstrate my knowledge of how to use the different forms of “gusta” Vocab/Ideas: – Gusta (review)

5/11/2015 To talk about what someone is or isn’t going to do, use the present tense of ir with a followed by an infinitive. ¿Vas a estudiar? Are you going.

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Sra. Oddo ☺ Tutoring Wednesdays Room Noviembre 2011 Español Dos = Spanish 2 Objectivos = Objectives: To understand Spanish at a conversational level.

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?????????????????????????? You need to take notes- on a piece of paper that you will not lose.

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EL VERBO GUSTAR 9/9/2013 SPANISH 1 SRA. BALDWIN. GUSTAR Gustar is a Spanish verb that means “to be pleasing to”. In English, it’s kind of like saying.

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Gustar To like…. To be pleasing…. Gustar is a unique verb that we use to express what we like. In English we would say I like to dance. However in Spanish.

a la clase de ESPAÑOL ESPAÑOL 1, el 26 de octubre Toma asiento

Preparacion Hoy es viernes el 4 de diciembre. Today is Friday, December 4. DO NOW: In preparation for some exercises in class do the following with the.

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PRESENT TENSE OF IRREGULAR YO VERBS Avancemos 2 – Unidad 3 Lección 2.

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¿Te acuerdas? What verb means “to go”? IR yo voy tú tú vas él va ella va Ud. va nosotros vamos ellos van ellas van Uds. van.

Spanish I Week 10. Para Empezar El diecinueve de octubre Please answer the following in a complete sentence in Spanish: ¿Qué te gusta hacer?

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“Formula de Gusta” Infinitivo (énfasis)(pronombre)(verbo) NO Practicar: 1.I like to learn Spanish. 2. She likes to talk on the phone. 3.You (familiar)

Español I 16 de diciembre de La campana Hoy es miércoles el 16 de diciembre de Hay 2. Quiere tener 3. Busca 4. Vive 5. Está 6. Va 1. Hay.

To say a person likes something, or that something is pleasing to them use the following phrases: Me gusta… / Me gustan… Te gusta… / Te gustan… Le gusta…

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Hoy es jueves el diecisiete de septiembre SWBAT: communicate various degrees of like/dislike when discussing activities HAGAN AHORA: CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Cuento: ¿Adónde voy? Y ¿Qué hago? Capítulo 4A: Práctica de vocabulario (escuchar, mover, escribir)

El Presente Progresivo The Present Progressive. El Presente Progresivo Actions that take place now and on going Formed by Estar + Present Participle to.

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¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.NO pongan la tarea en tu pupitre. DO NOT put your on your desk. I’m not checking this one in today. 2. Pongan todas.

El Presente Progresivo The Present Progressive. El Presente Progresivo Actions that take place now and on going Formed by Estar + Present Participle to.

Preparación/ Review Hoy es jueves el 27 de octubre de 2016 Today is Thursday, October 27, 2016 Do now: In your assessment you will be asked to read about.

Aprendemos Hoy: (We are learning today…)

Transcripción de la presentación:

APRENDEMOS HOY (WE ARE LEARNING TODAY) -Learn to say more activities you like/love/dont like/hate (–er & -ir verbs)

Sabes ¿Cómo se dicen los verbos en español?

¿Qué tal estos verbos?

…¿y estos verbos?

¿Cómo se dice sport en español?

¿Qué te gusta hacer? (-er, -ir verbs)

Chavo va a la escuela. Por Sra. Frost (by Ms. Frost)

Luci y su amiga Pati entra en la escuela.

Chavo entra en la escuela.

¿Quién es el? Se llama Chavo.

¡Hola Luci! ¿Cómo estás? ¡Muy bien! ¿y tú? ¿Qué tal?

¡Estoy fenomenal!

Oye Chavo. Te presento a mi amiga Pati.

Mucho gusto Pati. Igualmente Chavo.

Oye Chavo. ¿Qué te gusta hacer? Pues…Me gusta hacer deporte.

¿De veras? A mí también. A mí también.

Oye Chavo, ¿te gusta ir de compras? No, no me interesa ir de compras.

A mí tampoco. No me interesa. Pero a Luci sí. A ella le encanta ir de compras. ¡¿?!

Chavo, ¿qué mas te gusta hacer? Pues…a mí me encanta dormir.

A mí también. Pero a Luci no. A ella no le gusta dormir mucho. ¡¿?!

Pues…no es verdad. ¡Me gusta dormir, pero no me encanta!

Oye Chavo. ¿Te gustaría ir a la bolera conmigo y Luci este fin de semana? ¡Sí me gustaría ir! ¿Cuándo? ¡¿?!

El sábado por la tarde. ¡Sí claro! ¡Puedo ir el sábado!

¡Perfecto! ¡Hasta el sábado por la tarde! ¡Hasta luego Luci y Pati!

¡U la la!

¿Quién lo dice?

¿Entiendes? ¿Qué le gusta hacer a Chavo? ¿Le gusta …? ¿Qué le gusta hacer a Pati? ¿Le gusta….? ¿Qué le gusta hacer a Luci? ¿Qué le gustaría hacer a Pati?... ¿Cuándo le gustaría ….? ¿A Chavo le gustaría ir? ¿Puedo ir o no puede? ¿Qué pasó con Luci? ¿Cómo está? ¿Está feliz? ¿Está aburrida? ¿Está aburrida o celosa?

Y ¿a tí? ¿Qué te gusta hacer? ¿Te gusta hacer deporte? ¿Te gusta ir de compras? ¿Te gusta dormir? ¿Te gusta ir a la bolera?

Releer el dialogo. Pati- La maestra Chavo-Los Chicos Pati- Las Chicas

Más verbos nuevos -Flash cards -Matching

TAREA para el viernes (HW due on Friday) I-Re-read dialog between Pati, Luci, Chavo. II-Cut out the verb pictures along the lines. -Cut out the verb phrases Paste the verbs on the BACK of the picture. -Go through the flash cards 4xs or more. Put aside the verb phrases you know and go through only the pictures that you dont know. -BRING YOUR CARDS NEXT CLASS III-Memorize the class room phrases for the test on classroom phrases next class.

For diary: Re-read dialog, make flash cards, study classroom phrases-Quiz (see handout)