EL CARÁCTER EXISTENCIAL DE UNA PROPUESTA LA AUTORIDAD EL CARÁCTER EXISTENCIAL DE UNA PROPUESTA Basado en el texto «Educa es un riesgo» de Luigi Giussani
1. LA EDUCACIÓN ES UN YO QUE SE PROPONE A U T O R I D A D 1. LA EDUCACIÓN ES UN YO QUE SE PROPONE
2. SE PROPONE UNA EXPERIANCIA A U T O R I D A D 2. SE PROPONE UNA EXPERIANCIA Hacer experiencia significa vivir aquello que me hace crecer Me doy cuenta de que he crecido cuando amo más y conozco más (conocimiento y afecto)
Del término «auctoritas», que significa « aquello que hace crecer» A U T O R I D A D 3. LA AUTORIDAD Del término «auctoritas», que significa « aquello que hace crecer»
A U T O R I D A D 3.1. La experiencia de autoridad surge en nosotros al encontrarnos con una persona muy consciente de la realidad, de modo que se nos impone como alguien revelador, que genera en nosotros novedad, estupor y respeto.
A U T O R I D A D 3.2. La experiencia de autoridad reclama la experiencia más o menos clara de nuestra indigencia y nuestro límite. Esto es lo que nos lleva a seguirla y hacernos sus «discípulos».
A U T O R I D A D 3.3. La autoridad es expresión de la convivencia en la que se origina mi existencia, en cierto modo, es mi YO más verdadero.
A U T O R I D A D 4. LUGAR DE LA AUTORIDAD Padres: Su función es originadora y por esto mismo inducen a un modo de concebir la realidad. Iglesia: Continua fuente en que los padres engendran a sus hijos. Madre de todos los creyentes Colegio: En cuanto que prosigue la educación dada por la familia.
4. LA AUSENCIA O FALTA DE CLARIDAD EN LA AUTORIDAD Espontánea elección de lo mejor Inmadurez de juicio Vaciamiento de la personalidad
CONSEJOS PARA EJERCER AUTORIDAD Aprender a seguir para ser seguido Evaluarse constantemente si has crecido Tomar decisiones con (unidad) Estar atento a lo que me piden mis discípulos