I L U S T R A C I O N PODER....................................... ¿Autoridad? rol/función/ejercicio desvinculado del imperativo ético prepotencia/imposición/violencia.

Presentación del tema: "I L U S T R A C I O N PODER....................................... ¿Autoridad? rol/función/ejercicio desvinculado del imperativo ético prepotencia/imposición/violencia."— Transcripción de la presentación:

1 I L U S T R A C I O N PODER....................................... ¿Autoridad? rol/función/ejercicio desvinculado del imperativo ético prepotencia/imposición/violencia Hobbes - Maquiavelo...Leviatán El Príncipe …..........¿AUTORIDAD vs LIBERTAD?.............

2 Emmanuel Kant (1724-1804)….el ideal es la autonomía a)- de la inteligencia ….pensar por sí mismo, que otro no piense por nosotros “…el uso público de la razón debe ser siempre libre, y es el único que puede producir la ilustración de los hombres ¿Qué es Ilustración?. b)- de la voluntad… la razón se da a sí misma la norma moral…ética del deber “…obrar sin acudir a extraña conducción… ”…heteronomía: otro me dicta la norma

3 MINORÍA DE EDAD Síntesis: la ley moral es, según esta teoría, la razón autónoma conciente de ella misma, la regla práctica es producto de la razón autónoma que prescribe una norma de acción a la voluntad, cuyo sujeto genera las normas de conducta. El agente se basta absolutamente a sí mismo, es decir, no está sometido a más ley que aquella que se da a sí mismo. Así, la autonomía de la voluntad significa que ella es una ley para sí misma, independientemente de toda propiedad de los objetos del deseo.

4 P O S M O D E R N I D A D Subjetivismo Individualista las relaciones dejaron de ser vinculantes se desvanece el sentido de pertenencia crisis de la tradición y la comunitariedad no hay naturaleza humana, sólo libertad creadora no hay Destino, somos UNICAMENTE lo que decidimos todo vale en la sociedad de la información y el consumo Nietzche, Sartre, filósofos posmodernos (Vattimo, Lyotard)

5 ¿Autoridad = Norma vs Libertad? ¡¡ SÍ !! “…LIBERTAD ES LA CAPACIDAD DE DECIDIR POR SÍ MISMO EL CURSO DE LA ACCIÓN A SEGUIR… …DECIDIR CÓMO, CUÁNDO, DÓNDE, CON QUIÉN, POR QUÉ, PARA QUÉ…” “...la autoridad tiene mala prensa...” “¿…cómo puede hacerse de la Autoridad una incitación, un llamado, a la Autonomía; un componente que no sólo fuese compatible con la autonomía sino que la exigiera, la acompañara y la completara?” (Paul Ricoeur)

6 LA AUTORIDAD: EXISTENCIALIDAD DE UNA PROPUESTA Autoridad…..auctoritas= aquel/aquello/aquella … …“que te hace crecer” Un presencia cuya compañía te “provoca/ayuda/sostiene Te EDUCA… “…te introduce a la realidad según la totalidad de los factores que la constituyen…” “…te provoca/ayuda/sostiene en el desarrollo integral de todas las dimensiones del ser establecer el nexo entre tales dimensiones que te constituyen y los factores constitutivos de lo real PLENITUD (desarrollo integral) “…actualización/realización de la totalidad de las dimensiones del sujeto y la totalidad de sus relaciones con el ambiente…” EDUCACION “…INTRODUCCIÓN A LA REALIDAD SEGÚN LA TOTALIDAD DE LOS FACTORES QUE LA CONSTITUYEN…”

7 EDUCACION…………………………………REALIDAD (camino)…………………………………..(meta) SIGNIFICADO …desde dónde…hacia dónde… (Destino) las cosas tienen consistencia (Seriedad) los otros están allí y me reclaman (Compromiso) el Yo es tal por la existencia de un Tú (Trascendencia)

8 AUTORIDAD encuentro con una persona conciencia de la realidad revelador despierta novedad, estupor, respeto Atractivo Adhesión OBEDIENCIA Albert Camus, El primer hombre Ernesto Sábato, Antes del fin

9 “…realidad autorizada…” * autonomía/dependencia * hipótesis de trabajo/criterio de juicio * expresión del Yo * criterio permanente para juzgar TODA la realidad * compañía en el tiempo (evitar la abstracción, escepticismo,capricho) COHERENCIA …estabilidad eficiente en el tiempo…

10 … en la Familia…los padres primera autoridad, inducen una cosmovisión, generan la dependencia de un sentido global de la realidad que precede y excede la subjetividad … en la Familia…los padres primera autoridad, inducen una cosmovisión, generan la dependencia de un sentido global de la realidad que precede y excede la subjetividad …en la Escuela…prosigue y desarrolla la educación familiar …en la Escuela…prosigue y desarrolla la educación familiar …NO a la Objetividad, Neutralidad, Fragmentación Método DESEDUCATIVO por excelencia...destruye el carácter evolutivo y homogéneo del hecho educativo …genera irracionalidad y anarquía

11 CONCLUSION Libre Albedrío: capacidad natural de elegir entre dos o más objetos del deseo… Libre Albedrío: capacidad natural de elegir entre dos o más objetos del deseo… …la voluntad no está determinada por ningún bien finito… Libertad: es la elección efectiva del bien en el ejercicio del L.A. Libertad: es la elección efectiva del bien en el ejercicio del L.A. San Agustín San Agustín

12 es Desafío y Conquista, es Desafío y Conquista, …es Punto de llegada, no de partida …es Punto de llegada, no de partida “LA AUTORIDAD ESTÁ AL SERVICIO DE LA LIBERTAD, LA EXIGE, LA PROVOCA, LA PROMUEVE Y LA ACOMPAÑA” “LA AUTORIDAD ESTÁ AL SERVICIO DE LA LIBERTAD, LA EXIGE, LA PROVOCA, LA PROMUEVE Y LA ACOMPAÑA” …el Bien y la Felicidad como Destino… …el Bien y la Felicidad como Destino… …el deseo razonable de una vida plena y gozosa… …el deseo razonable de una vida plena y gozosa… (Aristóteles) (Aristóteles)