Hecho por Sofía Hernández Morga 1º BACH E

 Surge en la Europa de la segunda mitad del siglo XVIII. Pertenece a las monarquías absolutas y también a los sistemas de gobierno del Antiguo Régimen, pero incluyendo las ideas filosóficas de la Ilustración.  ​ Actualmente se prefiere el término absolutismo ilustrado.  Los monarcas de esta doctrina, contribuyeron al enriquecimiento de la cultura de sus países y adoptaron un discurso paternalista.

 Varios monarcas aceptaron las ideas propuestas por la Ilustración y dieron origen al despotismo ilustrado.  Los problemas del Estado absolutista necesitaban la colaboración de personas calificadas, dispuestos a reformar e impulsar el desarrollo político y económico de las naciones. El monarca ilustrado acepta los principios de la Ilustración y desea ponerlos en práctica para lograr una mayor eficiencia del Estado, en beneficio de él y de los súbditos.  El temor a la innovación es sustituido por una creencia en la posibilidad de alcanzar un futuro mejor, por una paciente labor educativa y legislativa, para la cual se necesitaba la colaboración de los ilustrados, cuyas ideas se convertirían en programas de gobierno y se llevarían a la práctica.

 Federico II de Prusia,), fue el tercer rey de Prusia ​ ( ), fue uno de los máximos representantes del despotismo ilustrado del siglo XVIII.  Harto de la disciplina y hasta de los malos tratos de su padre, cuando tenía 18 años el príncipe heredero quiso escapar a Inglaterra con varios oficiales, pero fue descubierto y encarcelado durante varios meses.  Tambien fue partidario de la tolerancia religiosa: dio acogida a artesanos de bohemia que huían del catolicismo por Austria. El rey tambien se intereso por que la economia se fomentara y protegió la industria textil. Facilitó la llegada del pensamiento moderno científico a Prusia.  Fundó en 1765, en Berlín el banco real. Negó que la monarquía se le da por derecho divino y no por otros medios, refundó la academia de ciencias prusiana. Hizo que la enseñanza primaria fuera obligatoria.

 Al final no eliminó la servidumbre para no hacer mas débil a la nobleza que constituyó la casta que dominaba y que hacía funcionar la administración y el ejército.  Continuó con la política económica que emprendieron sus antecesores fomentando así la agricultura porque era imprescindible para su política protanalista.