Práctica ¿Te acuerdas? Escribe qué significa cada letra en tu cuaderno (no diario)

Propósito Actividad Evaluación Entender y usar correctamente los pronombres relativos para poder leer textos complejos Presentación Hacer los ejercicios Examinar nuestra propia identidad para que podamos mejor definir qué es una identidad Explorar tus valores Decir a tu compañero tus valores más importantes, reflexión en el diario Expandir nuestro vocabulario Categorías Participar

Los pronombres relativos Propósito: entender y usar correctamente los pronombres relativos para poder leer el texto complejo de Dr. Jekyll y Mr. Hyde

Ejemplo: «Tenía en la mano un bastón (un palo) pesado, con el que jugaba, pero no respondía ni una palabra» Los pronombres relativos son muy comunes en los textos académicos.

La función es conectar/relacionar dos oraciones independientes y transformarla en una sola oración. Los muchachos llegaron ayer. Los muchachos son amigos de Alejandro. Los muchachos que llegaron ayer son sobrinos de Alejandro. Antecedente pronombre relativo cláusula subordinada

La novela es fantástica. Tú me recomendaste la novela. La novela que tú me recomendaste es fantástica. ¿Cuál es el pronombre relativo?

Subordine una oración a la otra usando el pronombre que El niño obtiene las mejores calificaciones. El niño estudia mucho. Los pobres campesinos no ganan mucho. Los pobres campesinos trabajan en tus campos. El empresario merece la cárcel. El empresario no paga los impuestos. Las casas son carísimas. Las casas están en venta. Los viajeros deberán pasar la inspección. Los viajeros llegan al aeropuerto.

Pronombres relativos Que (el que, la que, los que, las que, lo que) Cual (el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales) Quien (quienes) Cuyo (cuya, cuyos, cuyas)

Que El nuevo senador, que es muy conservador, discute la legalidad del aborto The senator, who is very conservative, discusses the legality of abortion. El auto que más nos gusta es el Audi. The car that we like best is the Audi.

Quien (se usa mucho menos que que) La escritora de quien te hablé va a dar una conferencia. The writer that I talked to you about is going to give a conference. NO: La escritora que te hablé... Los pintores con quienes trabajo son muy creativos. The painters that I work with are very creative. NO: Los pintores que trabajo con son muy... The professor who teaches the class is from Colombia. NO: El profesor quien enseña la clase es de Colombia.

Cuyo/Cuya/Cuyos/Cuyas 1. En un lugar de La Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme... 2. Ecuador, cuya capital es Quito, es un país andino. 3. Puerto Rico, país cuyos habitantes hablan español, es territorio de Estados Unidos.. 4. Llegamos a un país ______ ciudades eran imponentes. 5. ¿De quién es esta mano ______ dedos me hacen temblar?

Escriban sus propias frases Los Lancers, cuyos maestros son ________, son muy buenos estudiantes. Madison, cuyos lagos son_____________, es una ciudad ________________. Wisconsin, _____________________________________________________ Los Estados Unidos, _____________________________________________ McDonalds, ____________________________________________________ La Follette, ______________________________________________________ Los muchachos, __________________________________________________

Mis valores ¿Qué valgo yo? ¿Qué vales tu? ¿Qué es más importante para mí?a mí?