Universidad, Ciencia y Sociedad 11/04/2013 La Europa de la Revolución Científica Primera etapa (o RC temprana – S XVI) (o de Leonardo a Galileo) Universidad, Ciencia y Sociedad 11/04/2013

Contexto Recapitulación europea: Desde decadencia y desintegración imperio y origen de economía feudal A Revolución Agrícola, Crecimiento poblacional, Urbanización, Cultura, Educación Superior Hacia el capitalismo Extensión al Norte de Europa, migración del centro económico Mercado, dinero… Pero sin autoridad central

Algunas discusiones entre historiadores: ¿Experimentos? ¿“Continuismo” o “rupturismo”? “No hubo tal cosa como la Revolución Científica, y éste es un libro sobre eso." Steven Shapin, 1996. La Revolución Científica. Una interpretación alternativa.

Imprenta, Reforma y Contrarreforma Reformas varias: Pedro Valdo, Martín Lutero, Iglesia Anglicana, Juan Calvino… …y Contrarreformas: Concilios y …

Antes de los calendarios … un poco de guerra y medicina Efectos de los nuevos métodos de guerra de Vesalio a Harvey, pasando por Fallopio y Eustaquio médicos y cirujanos la química de Paracelso pólvora y balas la balística

¿Utopías? Thomas More, 1516, (no lugar) Influencia y referencia a La República de Platón Tommaso Campanella, 1602-1613, Ciudad del Sol

Nicolás Copérnico y los Calendarios; el tímido revolucionario Convocatorias de Papas Copérnico acepta y… Nuevas tablas astronómicas Calendario Gregoriano De Revolutionibus Orbium Coelestium, “artefacto matemático”, dedicado al Papa Pablo III Nueva interpretación, basada en los mismos datos ¿Revolución Copernicana?

La hora de Tycho Brahe y su “utopía” Big Science en Dinamarca? Profesores, instrumentos… Presupuesto de la Corona Uraniborg Stjerneborg

Galileo, crimen y castigo La extensión de los sentidos De la Universidad a la Corte Publicaciones basadas en: Fe y Razón no pueden estar en contradicción, ya que mientras la Biblia es la Palabra, la Naturaleza es la Obra de Dios.

Galileo, crimen y castigo Idas y vueltas con la iglesia y los Papas 1632: Diálogo 1638: Discurso Obras sobre los QUÉ, no los PORQUÉ “Usos” por parte de la Iglesia

En resumen: ¿siglos de preparación para la revolución? Ciencia y religión, conflictos complejos Una primera revolución: astronómica Nuevas ideas, nuevas ‘cosas’ ¿Utopías en textos y ‘realidades’? Galileo como ‘pivot’

Universidad, Ciencia y Sociedad 14/04/11 La(s) Revolución(es) Científica(s) El nuevo contrato social de la ciencia – S XVII (o de Galileo a Newton y más allá) Nombres, lugares, dinámicas sociales… Universidad, Ciencia y Sociedad 16/04/2013 Universidad, Ciencia y Sociedad 14/04/11

Francis Bacon y René Descartes Movimiento de Italia a Inglaterra y más allá… Inglaterra: Harvey, Boyle, Hooke… Holanda: Leeuwenhoek Francia: Gassendi, Fermat, Pascal… Bacon: Novo Organum Scientarum, o Indicaciones relativas a la interpretación de la Naturaleza Descartes: Discurso del método

Bacon y Descartes, diferencias y semejanzas Inducción como método privilegiado Ambos, visionarios: Je pense, donc je suis “el estudio de la verdadera naturaleza de todas las cosas, para que Dios recibiera mayor gloria en sus obras y los hombres más fruto en el empleo de ellas” Ciencia útil, bien público, apoyo del Estado

Nuevos lugares, nuevas dinámicas Desarrollo y ‘consolidación’ de Universidades Nuevos lugares, nuevas dinámicas Enseñanza, Iglesia, Escolástica…

Viejos lugares, viejas dinámicas Desarrollo y ‘consolidación’ de Universidades Viejos lugares, viejas dinámicas Enseñanza, Iglesia, Escolástica…

Nuevos lugares, nuevas dinámicas Royal College Collège Royal Gresham College Intelectualidad innovadora fuera de iglesias y universidades: las academias, nuevos lugares de pensamiento Academias público-privadas: Accademia del Cimento Royal Society of Science Academie des Sciences

Royal Society of London for Improving Natural Knowledge Nuevos lugares… Royal Society of London for Improving Natural Knowledge Frases de sus objetivos: “promover, por medio de la autoridad de los experimentos, las ciencias de las cosas naturales y de las artes útiles, para la gloria de Dios Creador y aplicación del saber para el bien de la humanidad” “mejorar el conocimiento de los objetos naturales, de todas las artes útiles, las manufacturas, las prácticas mecánicas, las máquinas y los inventos por medio de la experimentación (sin tratar de Teología, Metafísica, Moral, Política, Gramática, Retórica y Lógica)”

Comunicación, intercambio, publicación Nuevas dinámicas Comunicación, intercambio, publicación Conocimiento como construcción colectiva

Isaac Newton, símbolo de la revolución Cambridge, Alquimia, Óptica, Telescopio, Mecánica celeste… Texto matemático / geométrico, no tratamiento de las causas, los ‘porqué’ Casa de la Moneda, Royal Society, más Óptica, más experimentos Disputas, métodos, dinámicas de la comunidad científica…

En resumen: nuevas ‘cosas’ en la RC del siglo XVII Teoría y práctica, instrumentos y matemáticas De Italia a Inglaterra y el Norte de Europa Ciencia y religión, contratos y compromisos Instituciones, dinámicas, comunicación Ciencia moderna – Contrato social

La Revolución Científica avanzando en el siglo XVIII 1. Newton y después: consolidación de la revolución astronómico-físico-matemática 3. La ciencia en el período del optimismo: nuevas disciplinas 2. De Inglaterra a Francia… la ciencia, la cultura y el desarrollo intelectual

Newton, símbolo e impactos ¿Estancamiento ciencia en Inglaterra? Victoria del universo vacío de espacio newtoniano sobre universo lleno de éter cartesiano… Átomos, mecanicismo y progreso ¿Cierre metodológico? Inducción, observaciones y experimentos. Deducción, lógica y matemática

¿Estancamiento ciencia en Inglaterra? Newton y después ¿Estancamiento ciencia en Inglaterra? “De país en país” De disciplina en disciplina: Ciencias “clásicas”, “baconianas” y “la otra” La Ilustración, de Inglaterra a Francia

La Ciencia en el período del optimismo Antoine Lavoisier: el fin de la alquimia Pierre-Simon Laplace y la hipótesis del Creador Y uno del otro lado del océano: Político, publicista de la ciencia, electricidad…