29/8/11 Esp. 2 1.Practicar las palabras interogativas 2.Practicar las descripciones 3.gusta vs. gustan 4.Tarea: act 21, p. 18.

What can you work out from this government campaign?
Hazlo Ahora Looking at your tracker from last week, how many days out of the four were you above the class average? How many below? What would you like.
Campanazo Write out the following numbers in Spanish:
Para empezar Una fiesta entre familia Capitulo 5.
*TAKE OUT YOUR HOMEWORK* Objective: – I can prepare to demonstrate my knowledge of how to use the different forms of “gusta” Vocab/Ideas: – Gusta (review)
Question Word Notes Spanish 1 – Chapter 2. Question Formation To ask a question that may be answered “sí” or “no”, just raise the pitch of your voice.
Calentamiento Write whether you like to do or do each activity 1)2) 3)4)
Use and write in sentences body parts vocabulary.
español 6˚ HOY ES MARTES EL 3 DE febrero Para Empezar You are meeting Hernan Cortes for the first time. (Hernan Cortes was a very famous Spanish explorer).
Unit 1 Test Repaso (Review) Be ready to write some notes! Notes about what to study for the test.
¿Qué haces en la escuela? Question words, objects, yo-go’s.
ALC 47 Hoy es jueves el 30 de enero, Unscramble the letters to make words. If necessary use your vocabulary list for help. 1.seaprd 2.usaebol 3.socamat.
V AMONOS ANSWER THE FOLLOWING IN COMPLETE SPANISH SENTENCES 1) ¿Cómo te llamas? 2) ¿De dónde eres? 3) ¿Cómo estás? 4) ¿Qué tiempo hace? 5) ¿Cuántos años.
Year 7 Spanish Part 1 Read the sentences and choose then circle the correct option to complete the gaps. En mi ciudad hay ____________ restaurantes. mucho.
 What are some questions you could ask someone in Spanish about pastimes using the vocab and grammar we’ve learned so far this year?  Write down as many.
Bienvenida ALC 135 Miércoles el 13 de abril. objetivo Yo puedo presentar el ppt de la Semana Santa.
Quasimodo: Look at the questions from your homework last night What kinds of follow-up questions could come from the questions asked? For example, ¿te.
Hoy es viernes, el veinte y siete de septiembre.
QUASIMODO Check your homework: 1.Los cuadernos son grandes 2.La profesora es de Michigan. 3.Los lápices son azules 4.La chica es inteligente 5.Los chicos.
PART 1: 1 st slide – record your phone conversation. PART 2: 10 slides – see topics per slide Each slide will have an illustration / clip art that goes.
Escribe las tres formas para presentarte (Write down three ways to introduce yourself) 1. _______________________________ 2.________________________________.
Quasimodo: Cada (each) persona necesita: Un libro (texto de español) Una pluma Una hoja de papel.
Essential question: How do I say what I like and what interests/bores me?
Actividades de hablar Avancemos I 6.1. You will complete different speaking activities with your row partner. Take turns asking and answering questions.
Saber vs. Conocer To Know. Saber vs. Conocer In Spanish, there are two verbs that express the idea "to know." These two verbs are "saber" and "conocer."
Tener. Regular Verb A regular verb will follow a pattern for conjugation. Pattern: Stem + endings.
Preparación/ Review Hoy es miércoles el 23 de septiembre de 2015 Today is day, September 23, 2015 ¿Te gusta o no te gusta? What do you like and what you.
Week 25 Spanish II. Para Empezar 22 de febrero Write out the following numbers in Spanish: *We will be doing an activity with.
Asking Questions in Spanish a. YES / NO QUESTIONS. Just like in English there are two types of questions: b. INFORMATION QUESTIONS. Different from English.
Week 22. Para Empezar 1 de febrero Please respond to the following question in Spanish: ¿Qué te gusta hacer con tu familia?
VOICE LEVEL 2: ¡Hola. ¿Cómo estás. ¿Qué tal
Question Formation Español Uno.
Interrogatives in Spanish. Preguntas en español.
¡Buenos días! Trabajo del timbre:
Mis amigos y Los Adjetivos
A usted le gusta You like (formal/ singular)
Double Object Pronouns
1.12 Repaso 2 de septiembre.
¿Dónde están los tres objetos? Escribe una oración para cada objeto:
¡Buenos días! Trabajo del timbre:
Bienvenidos a La Clase de Señora McGowan
Día número 24 Español 1—Acelerado
¡Buenos días! Trabajo del timbre:
1A Speaking Practice Likes and dislikes.
¡Entretenerme! Sra. Waters Español II.
Recetas 6 Objetivo: Hablar sobre la comida y las recetas
Greetings L. Alvarado Español I
¡buenos días!.
Y9 Speaking: Peer Assessment Sheet
S2 SPEAKING ASSESSMENT QUESTIONS STUDY GUIDE
Quasimodo: Tienes que hacer parte D de la tarea..
Saludos Y Despedidas.
Creo en Dios, Padre todopoderoso,
Metas: Puedo hacer comparaciones usando la forma correcta de "tan"
Asking Questions P. 184 Realidades 1.
El Examen Improv. 2 Práctica los números
Asking Questions P. 184 Realidades 1.
Kindergarten Spanish High Frequency Words
Bell ringer – on a piece of paper!
Recetas 6 Objetivo: Hablar sobre la comida y las recetas
Metas: Puedo decir de dónde son las personas (nacionalidades)
Y9 Speaking: Peer Assessment Sheet
Español 1 El 19 de agosto.
Where are you from? ¿De dónde es él? ¿De dónde eres?
Quasimodo: Prepárate para la prueba.
HAGAN AHORA HOJA DE TRABAJO 2B - 1
Spanish I Señora Hoffman-Fields
Creo en Dios Padre Todopoderoso