Ficha Técnica Muestra: 500 alumnos - 2do/ 3er E. MediaMuestra: 500 alumnos - 2do/ 3er E. Media Escuelas PúblicasEscuelas Públicas Lugar: Capital y GBALugar: Capital y GBA Año: Octubre 2010Año: Octubre 2010

Interés por la actualidad 90 % le interesa lo que pasa en el país90 % le interesa lo que pasa en el país 75 % habla de lo que pasa en el país75 % habla de lo que pasa en el país 70 % comenta las noticias que lee y ve70 % comenta las noticias que lee y ve

¿Con quién hablas de la actualidad? 70% con la familia70% con la familia 60% con amigos y compañeros60% con amigos y compañeros 35% con maestros y profesores35% con maestros y profesores 15% no habla con nadie15% no habla con nadie

Cuando aparece un proyecto de ley sobre un tema importante ¿te interesa saber más sobre él? Cuando aparece un proyecto de ley sobre un tema importante ¿te interesa saber más sobre él? Sí 40%Sí 40% No 30 %No 30 % No sé 30 %No sé 30 %

Respeto/ Pluralismo Los que opinan diferente a nosotros, ¿tienen derecho a expresarse? Sí 80%Sí 80% No sé 20 %No sé 20 %

¿Qué habría que hacer con los drogadictos? Re educarlos 80%Re educarlos 80% Dejarlos / no hacer nada 10%Dejarlos / no hacer nada 10% Encerrarlos / Encarcelarlos 5%Encerrarlos / Encarcelarlos 5% No sé 5%No sé 5%

Valoración democrática ¿La democracia es la mejor forma de gobierno para nuestro país y el mundo? Sí, siempre40 % Sí, siempre40 % A veces sí, a veces no 30 % A veces sí, a veces no 30 % No 5 % No 5 % No sé 25 % No sé 25 %

Comprensión de la democracia ¿Quiénes deberían gobernar el país? Los que vota la gente50 % Los que vota la gente50 % Los que más saben30 % Los que más saben30 % Unos pocos, pero expertos 5 % Unos pocos, pero expertos 5 % No sé15 % No sé15 %

En las elecciones ¿da lo mismo qué partido político gana? No, porque c/u tiene ideas distintas 60 %No, porque c/u tiene ideas distintas 60 % Sí, porque son todos iguales 20 %Sí, porque son todos iguales 20 % No sé 20 %No sé 20 %

¿Qué es mejor para el país? Que existan muchos partidos 40%Que existan muchos partidos 40% Que exista un sólo partido 20%Que exista un sólo partido 20% Que no existan los partidos 5%Que no existan los partidos 5% No sé 35%No sé 35%

Participación ¿Participaste alguna vez en la revista de la escuela? Sí 35%Sí 35% No 65%No 65%

Participación ¿Te gustaría poder votar? Sí 85 %Sí 85 % No sé 15 %No sé 15 %

Causas más que instituciones… Los adolescentes se interesan en temas y causas en las que participarían, como embarazo adolescente, adicciones, violencia, salud, trabajo, educación

La identidad es más cultural que política La identidad juvenil se define por la relación con los bienes culturales. Es en el ámbito de los productos culturales donde el joven despliega su visibilidad como actor social (blogs, foros, salas, redes, web 2.0).