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2º B Presenta

Conquista y colonización de America

El 12 de octubre de 1492  Colón llega a América

Expansión Ultramarina A mediados del siglo XV se llevó a cabo la expansión ultramarina. Los portugueses quienes buscaron una nueva vía comercial bordeando África. Encontraron una vía comercial hacia Oriente donde circularon diversos productos que se expandieron por todo el globo terrestre. Así, se formó un mercado mundial en el que los diferentes continentes participaron aportando cada uno distintas mercaderías al resto del mundo. El centro de este mercado fue Europa. En un intento de los Españoles de llegar a Oriente se encontraron con un nuevo continente llamado América, lo conquistaron y lo colonizaron.

Los objetivos de la conquista Colonizar territorios Encontrar especias y objetos exóticos (metales, piedras preciosas) Este proceso de conquista se llevó a cabo a través de la violencia y el saqueo hacia lo indios.

Corrientes Colonizadoras: Este: España Corrientes Colonizadoras: Norte: Peru Oeste: Chile

dividida en tres ciclos: La conquista estuvo dividida en tres ciclos: Ciclo 1: 1502 Comienza en 1502, rodean la región de las Antillas y ocupan los siguientes territorios centroamericanos: Cuba Puerto Rico Jamaica Haití República Dominicana Panamá

dividida en tres ciclos: La conquista estuvo dividida en tres ciclos: Ciclo 2: 1519 - 1532 En esta etapa se conquistan los grandes imperios Azteca (México) Inca (Perú)

dividida en tres ciclos: La conquista estuvo dividida en tres ciclos: Ciclo 3: 1550 Comienza en 1550 y consiste en conquistar las zonas periféricas. Florida Norte de México Norte del actual territorio Argentino

Conquista del imperio azteca Fue llevada a cabo por Hernán Cortes en 1519 sin autorización de la corona. Al tener posesión de todo Tenochtitlán organizaron a la población con la fundación de ciudades. Conquista del imperio Inca Fue llevada a cabo por Pizarro en 1524. Primero conquisto Colombia y Panamá y luego llego a Perú donde se encontraba Cuzco, la capital del imperio inca. En 1532 callo por completo el imperio inca.

La organización de la conquista: Organizadas en empresas privadas Se debía conseguir una autorización real para emprender el viaje Se buscaba dinero Se formaba una Hueste* o tropa de conquista *Hueste: grupo de conquista formado por hombres sin experiencia ávidos de fama y prestigio.

Razones de la victoria Hubo muchas razones por las cuales los Españoles pudieron conquistar a los indígenas. Ellos tenían a favor armas de fuego y espadas, mientras que los indígenas solo podían defenderse con lanzas, arcos y flechas. Otra ventaja de los españoles eran el caballo y los perros. Estos animales asustaban a los indígenas ya que nunca los habían visto en su vida y eran muy grandes. Además las creencias religiosas de los indígenas (como por ejemplo, ellos creían que su dios Quetzlcoatl volvería algún día por el oeste) Hubo epidemias y enfermedades en Europa y los españoles eran inmunes. Los indígenas no podían combatir esta enfermedad y además tenían demasiado trabajo y muy poco alimento. Así los indígenas cayeron en una gran catástrofe demográfica. Todos estos sucesos beneficiaron a los españoles en el proceso de la conquista

Encomiendas Rey/Corona Conquistadores Indios El rey entrega los indios a los conquistadores quienes los protegen y evangelizan, también los alojan y los encomiendan a cambio de un tributo y trabajo por parte de los indios.

Encomiendas En la práctica el objetivo de la encomiendas no fue cumplido ya que los encomenderos no sólo no protegían a los indígenas sino que los evangelizaban contra su voluntad y los utilizaban como mano de obra de forma violenta.

"Polémica sobre los naturales" Objetivo  reflexionar sobre si era justo continuar con la conquista de América. Sepúlveda Defendía su creencia en que los indios eran “inhumanos” “inferiores” e “inmundos”. Bartolomé de las Casas Defendía el derecho de los indios a ser evangelizados sin violencia. Se reconoció la humanidad de los indios, su estado de minoría y su requerimiento de protección de los Españoles.

Etnocentrismo Se denomina Etnocentrismo a la capacidad de opinar sobre otras culturas sin tener conocimiento alguno de estas Los españoles como Sepúlveda, tuvieron actitudes etnocentristas hacia los indígenas, ya que hablaban sobre ellos diciendo cosas como que eran hijos del demonio. También estaban aterrados de los indígenas ya que hacían sacrificios humanos y cosas que aborrecían a los españoles.

Colonización de América Gobierno trasplantado La organización del gobierno fue similar a la que había en Europa. La corona decidió fortalecer su poder en el territorio americano imponiendo distintas instituciones para la mejor organización y administración de la población y el territorio.

Fundacion de Ciudades: Requisitos para fundar una ciudad: Territorio cerca de fuentes de Alimento y Agua Fijar sitios, edificios principales, repartición de terrenos, Iglesia, Cabildo, Sede Municipal

Autoridades españolas en América: Virreinatos: Virreinato de Nueva España, abarcaba México América Central, Norte de Panamá, Islas del Caribe, Península de Florida, Sudoeste (actual EEUU). Asentado sobre Tenochtitlán Virreinato de Perú: Capital: Lima abarcaba todo America del Sur solo quedaba afuera el sector perteneciente a Brasil Virreyes: Estaban a cargo de los virreinatos, máximas autoridades políticas y militares, habitualmente eran los nobles.

Instituciones en España Consejo de indias Casa de contratación El rey elegía a los miembros de todas las instituciones políticas y estas sirvieron para administrar América desde España.

Fueron creados para gobernar y administrar las ciudades y la población de América. Autoridades  Alcaldes, regidores y funcionarios. Cabildos

Pacto Colonial El pacto colonial era un pacto que se llevaba acabo entre la colonia y la metrópoli en este caso América y España. Este pacto consistía en que la colonia solo podía comerciar con la metrópoli para que esta salga beneficiada. Sin embargo se producía un contrabando entre América e Inglaterra haciendo así que sea Inglaterra quien salga finalmente beneficiada.

Las chicas de 2º "B"