Review Questions – How are you doing? NOTES: Items in a classroom

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Prewrite- On a separate sheet of paper draw a sketch of our classroom. You must label ten items in Spanish using your vocabulary list including the definite.
Tu Sala de Clases. Find the word that doesn’t belong in each group: / 1. un escritorio una silla un pupitre una amiga / 2. la carpeta debajo de entre.
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To talk about classroom items 1. La bandera Flag 2. El cartel Poster 3. La computadora Computer 4. El disquete Diskette 5. La mochila Bookbag, backpack.
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Antes de empezar una respuesta completa (no escribimos la pregunta)
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Transcripción de la presentación:

Review Questions – How are you doing? NOTES: Items in a classroom viernes, el 30 de octubre LT: I can say what items are in a classroom LT: I can say what items are in a classroom Review Questions – How are you doing? NOTES: Items in a classroom Read and Draw Kahoot! (cell phones) ¿Qué necesitas para la clase de…? Practice with Flashcards

Ask & Answer ¿Cuándo tienes la clase de inglés? ¿Qué necesitas para la clase de ciencias sociales? ¿Quién es tu profesor para ciencias naturales? ¿Cómo es tu profesor de educación física? ¿Tienes mucha tarea en la clase de español? ¿Cómo es la clase de arte? Tengo la clase de inglés en la ___hora. Necesito… Mi profesor es… Mi profesor es… Sí or No tengo mucha tarea… La clase de arte es…

Items in a classroom SP 1 – La Escuela

hay There is/there are

el cartel

el escritorio

el ratón

el reloj

el sacapuntas

el teclado

la bandera

la computadora

la mesa

la mochila

la pantalla

la papelera

la puerta

el pupitre

la silla

la ventana

¿Qué hay en la sala de____?

Read and Draw You need paper and pencil. Work individually. Don’t write on the handout. Fold paper into 8 sections Label your paper. Read the descriptions and draw items in the correct classrooms on your paper.

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