Meta: Puedo entender información sobre las actividades dentro del salón de clases y sobre las reglas. Puedo enfocarme en la ortografía y las diferencias entre español e inglés. Enfoque: Ver videocultura y responder a pregunta Lotería: Busca a alguien que... Vocabulario en uso: Actividad 4, 5, y 6 (primero escribir, luego hablar con compañeros de Argentina) Manos a la obra: Actividades D a F Video musical: ¿Qué tiene? Práctica ortográfica: Como deletrear palabras con los sonidos [k] y [g] y errores comunes en inglés Exit ticket: Quick write Práctica con Quizlet Live si el tiempo permite Tarea #3: El poder de las palabras
Enfoque: Videocultura "La vida escolar" Escucha y ve el video. Luego responde a la pregunta: Compara las escuelas de Argentina con las de los Estados Unidos. ¿Qué diferencias o similitudes tienen? Escribe por lo mínimo unas tres a cinco frases. Challenge yourself to answer in Spanish. If you must use English, identify some vocabulary you recognized from the video.
Exit ticket: Quick write Para evitar clases saturadas, preparatorias en las ciudades grandes de México tienen horarios separados: uno de día y uno de la tarde. Un grupo empieza en la mañana y termina temprano en la tarde (tal como nuestro horario aquí en LHS). El segundo grupo llega a la 1:30 pm y termina su día escolar a las 8:30 pm. Si tuvieras la opición de escoger tu horario, ¿cuál escogerías y por qué? ¿Cuál sería el beneficio de escoger este horario? To avoid crowded classes, high schools in larger cities in Mexico often have split schedules. One group starts in the morning and finishes in the early afternoon (a typical 8am to 3pm schedule like ours). The second group arrives around 1:30 pm and finishes their school day around 8:30 pm. If you had the option to choose, which schedule would you prefer and why? What are some of the benefits to having the type of schedule you chose?