DESARROLLO EMOCIONAL. NIÑEZ INTERMEDIA PSICOLOGIA APLICADA I

SALUD MENTAL SE REFIERE A LA SALUD EMOCIONAL.

TRASTORNOS EMOCIONALES COMUNES TRASTORNOS DE ANSIEDAD O DEL ESTADO DE ANIMO TRASTORNO DE CONDUCTA PERTURBADORA

TRASTORNOS DE CONDUCTA PERTURBADORA TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE (TND) PATRON DE CONDUCTA, PERSISTENTE EN LA NIÑEZ INTERMEDIA, MARCADO POR EL NEGATIVISMO, LA HOSTILIDAD Y EL DESAFIO. TRASTORNO DE CONDUCTA (TC) PATRON REPETITIVO Y PESRSISTENTE DE CONDUCTA AGRESIVA, ANTISOCIAL, QUE VIOLA LAS NORMAS SOCIALES O LOS DERECHOS DE LOS OTROS.

FOBIA ESCOLAR Y OTROS TRASTORNOS DE ANSIEDAD FOBIA ESCOLAR- TEMOR POCO REALISTA A IR A LA ESCUELA; PUEDE SER UNA FORMA DE TRASTORNO DE ANSIEDAD POR LA SEPARACION O FOBIA SOCIAL. TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACION- CONDICION QUE INVOLUCRA ANSIEDAD EXCESIVA Y PROLONGADA CONCERNIENTE A LA SEPARACION DEL HOGAR O DE LA GENTE A LA QUE EL NIÑO ESTA APEGADO.

FOBIA SOCIAL- TEMOR EXTREMO Y/O EVITACION DE LAS SITUACIONES SOCIALES. TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA- ANSIEDAD QUE NO SE CENTRA EN UN SOLO OBJETIVO. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO- ANSIEDAD GENERADA POR PENSAMIENTOS, IMÁGENES O IMPULSOS REPETITIVOS E INTRUSIVOS, QUE A MENUDO CONDUCEN CONDUCTAS RITUALES COMPULSIVAS.

DEPRESION INFANTIL UN TRASTORNO DEL ESTADO DE ANIMO CARACTERIZADO POR SINTOMAS COMO UNA SENSACION PROLONGADA DE SOLEDAD, ICAPACIDAD PARA DIVERTIRSE O CONCENTRARSE, FATIGA, ACTIVIDAD O APATIA EXTREMA, SENTIMIENTOS DE MINUSVALIA, CAMBIO DE PESO, MALESTARES FISICOS Y PENSAMIENTOS DE MUERTE O SUICIDIO.

ESTRÉS Y RESISTENCIA: FACTORES DE PROTECCION ESTRÉS- RESPUESTA A LAS DEMANDAS FISICAS O PSICOLOGICAS. ESTRESORES- EXPERIENCIAS QUE PRODUCEN ESTRÉS.

TENSIONES DE LA VIDA MODERNA OBLIGAN A LOS NIÑOS A CRECER MAS RAPIDO. SATISFACCION PARA SUS PADRES. EXPUESTOS A PROBLEMAS DE ADULTOS EN LA TELEVISION. CAMBIOS DE ESCUELAS. DEJAR AMIGOS. TEMORES AL PELIGRO Y A LA MUERTE. NIÑOS RODEADOS DE VIOLENCIA.

AFRONTANDO EL ESTRÉS: EL INFANTE RESISTENTE NIÑOS RESISTENTES- NIÑOS QUE RESISTEN LAS CIRCUNSTANCIAS ADVERSAS; FUNCIONABAN BIEN A PESAR DE LOS DESAFIOSO LAS MANEZAS O SE RECUPERAN DE LOS EVENTOS TRAUMATICOS. FACTORES PROTECTORES- INFLUENCIAS QUE REDUCEN EL IMPACTO DEL ESTRÉS TEMPRANO Y TIENDEN A PREDECIR RESULTADOS POSITIVOS.

Contexto extrafamiliar Características de los niños y adolescentes resistentes Fuentes Característica Individuo Buen funcionamiento intelectual, Atractivo, sociable, de trato fácil Auto eficacia, confianza en si mismo, alta autoestima, Talentos, Fe. Familia Relación estrecha con una figura paterna amorosa, Crianza con autoridad, calidez, estructura, expectativas elevadas, Ventajas socioeconómicas, Conexiones con redes familiares de apoyo extendidas. Contexto extrafamiliar Vínculos con adultos pro sociales fuera de la familia Conexiones con organizaciones fuera de la familia Conexiones con organizaciones pro sociales, Asistencia a escuelas eficaces.

LA PERSONALIDAD DEL NIÑO Adaptables, amistosos, independientes, sensibles a los demás, creativos ingeniosos etc. RIESGO REDUCIDO Los niños que han sido expuesto solo a de los factores fuertemente relacionados con el trastorno psiquiátricos, a menudo son mas capaces de superar el estrés que los niños expuestos a mas de un factor de riesgo. EXPERIENCIAS COMPENSATORIAS Una vida escolar que brinde apoyo o experiencias de éxito en los estudios, deportes, la música con otros niños o adultos ayuda a compensar una vida familiar destructiva.

LEY INFANTIL DE COSTA RICA Código de la Niñez y la Adolescencia. Derechos y obligaciones

Derechos de la Personalidad 1.Derecho a la identidad 2.Derecho a la integridad (derecho a la disciplina sin castigo físico ni trato humillante)

Derecho a la vida familiar y a percibir Alimentos Art.29: Derecho integral Art.30:Derecho a la vida familiar

Derecho a la Salud Art. 48: Comité del niño agredido Art.49:Denuncia de Maltrato o abuso

GRACIAS POR SU ATENCION..!!!! Jocabed Ruiz..