Barreras de la comunicación

Comunicación como diálogo e interacción en el aula
 Es la recepción de estímulos simbólicos, o sensitivos emitidos con el fin de comunicar, interpretando permitiendo interceder con ellos.
 Promover el trabajo matemático desde situaciones problemáticas, por medio del debate y el análisis de los procedimientos de los alumnos y docentes;
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. ¿Qué es el ABP? Es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos.
EL PAPEL DE LA LENGUA Blanca Nelly Flores Mejía Nancy Ochoa Martínez.
Profesorado de Educación Primaria. Cambio del saber y el conocimiento : Nuestra forma de pensar.
La intención del mensaje connotación y denotación.
APRENDIZAJE AUTONOMO ALUMNA: Ma de los Ángeles López Moreno UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACAN.
COMUNICACIÓN. 1. EL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN La comunicación puede definirse como transmisión de información. Hay que tener en cuenta que informar supone.
INTEGRANTES. EVELIN JULIETH BERTEL R.CLEMENCIA CASAS ROMAÑA.LAURA WALKER EDUCACION Y TECNOLOGIA.
TECNICAS DE COMUNICACION KARLA FERNANDA BARRERA CORREA 5279 INGENIERIA AMBIENTAL.
 El uso habitual de la informática no genera un proceso de enseñanza- aprendizaje, si no existe un método didáctico y una estructura definida para que.
DIPLOMADO DOCENCIA EN CIENCIAS MÉDICAS PARTE 2
Porque los aprendizajes de los alumnos son deficientes según criterios nacionales e internacionales; No cumplimos con las necesidades de formación de.
República Bolivariana de Venezuela Centro Corporativo Universitario Diplomado en Gerencia Educativa e Innovaciones Tecnológicas Curso # 6: Redes Sociales.
CONCEPTO. PROBIDAD ACADÉMICA Conjunto de valores y habilidades. PERSONAL: Promover la honestidad, honradez y la rectitud del comportamiento. Buenas prácticas.
SEMIOLOGIA República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Cultura y Deporte UTS Antonio José de Sucre Maracaibo-edo. Zulia INTEGRANTES: Ana.
C.E. SAN PEDRO PERULAPAN. TEMA: IMPORTANCIA DE LAS TICS EN EDUCACION. ESTUDIANTE:
CURSO “HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS “
La Educación Disruptiva Conclusiones
Psicología de la Educación
1. APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y PSICOLOGÍA
Clave: 1035 CICLO ESCOLAR: EQUIPO INTERDISCIPLINARIO 08:
La lúdica aplicadas a las tic
¿QUE PAPEL JUEGAN LOS ENTORNOS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN?
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA
EDUCACION VIRTUAL.
Herramienta para el proceso enseñanza aprendizaje.
MAPA DE PROCESOS de Ntra. Sra. del CARMEN
Aprendizaje en Visión Estratégica Competencias: Comunicación
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Innovación Educativa y Habilidades Socioemocionales
Presentado por: Ariana Montoya Hernández Karla María Alvarez Lopez
Alumno: Luciano Ayala Flores Maestro: Javier Martin García Mejía
Elaboración de pagina Web.
LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA
MODELO EDUCATIVO-INTRODUCCIÓN
Las Nuevas Tecnologías en Educación
Influencia de las comunidades de aprendizaje en la motivación de los alumnos en la lectura Ferreras Cartujo Verónica Llorente Fernández Laura Martínez.
Esquema estrategico de hdt
PRESENTACION Bernaky Davis Williams, Administradora de empresas de profesión, diplomado en pedagogía, Docente del área de emprendimiento. 10 años de servicio.
EL USO DE LAS TIC´S EN LA EDUCACION
CONCLUSIONES USO DE LAS TIC
NUEVAS TECNOLOGÍAS TEMA 1: LOS MEDIOS COMO SOPORTE DE LAS NNTT APLICADAS A LA EDUCACIÓN 1. Introducción al estudio de los medios. Modelos de comunicación;
Aprendizaje colaborativo
Comunicación educativa
Los códigos Es el lenguaje con que se comunica el emisor y el receptor. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación.
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.
“Las nuevas generaciones”
Software Educativo Daniela Andrea Rincon Ramírez
Las Unidades Didácticas
Colegio La Florida EQUIPO #2.
Clave: 1127 Equipo 3.
Trabajo colaborativo Equipo Reflexión
ITSON Tecnología Educativa EJERCICIO # 1
Modelo Lineal Emisor “Egoísta” Audiencia “Anónima” Mensaje.
3. Habilidades lingüísticas: comprensión y expresión
Reforma Integral de la Educación Básica
Elementos de la comunicación Interprete cada situación comunicativa
Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de Enseñanza Aprendizaje. Número de Sala: 5 1. IMPACTOS Tener una buena planeación.
Explicar mensajes publicitarios identificando la intención comunicativa del emisor, demostrando respeto por las diversas opiniones.
PRESENTA: HIROSHIMA FLORES CORTES
Educación Formal Objetivo: desarrollo personas del alumnado a través de las distintas materias.
Educación Distribuida Principios De La Evaluación
Alumno: ______________________________________.
Apropiación de la cultura escolar
Flexible Pertinente Vanguardia Integral Transdisciplinario
POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR MÓDULO
La comunicación y el lenguaje