Historia de los Derechos Humanos Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos

Historia de los Derechos Humanos Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos

PRIMERA GENERACION (CNDH) Se refiere a los derechos civiles y políticos, también denominados "libertades clásicas". Fueron los primeros que exigió y formuló el pueblo en la Asamblea Nacional durante la Revolución francesa. Este primer grupo lo constituyen los reclamos que motivaron los principales movimientos revolucionarios en diversas partes del mundo a finales del siglo XVIII.

Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789) Titulares: hombres y ciudadanos Derecho a la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión .Derecho de los ciudadanos a concurrir en la formación de la ley, la cual debe ser igual para todos.Derecho a ocupar cargos públicos sin más distinción que la virtud o el talento. Derecho a ser detenido, juzgado y sancionado conforme a la ley. Derecho a la libre comunicación de opiniones y pareceres, incluso de carácter religioso, salvo la responsabilidad por el abuso de esa libertad en los casos determinados por la ley Derecho a pedir cuenta de su administración a todos los empleados públicos.  

Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) Titulares: seres humanos, personas individuales Derecho a la vida, a la libertad y seguridad de su persona.   Derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica, a igualdad ante la ley. Derecho a la privacidad, al libre tránsito, a buscar asilo, a una nacionalidad. Derecho al matrimonio y a fundar una familia. Derecho a la propiedad. Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia, religión, opinión y de expresión. Derecho a la libertad de reunión y asociación pacífica. Derecho a la participación política.

SEGUNDA GENERACIÓN (CNDH) La constituyen los derechos económicos, sociales y culturales, debido a los cuales, el Estado de Derecho pasa a una etapa superior, es decir, a un Estado Social de Derecho. Se demanda un Estado de Bienestar que implemente acciones, programas y estrategias, a fin de lograr que las personas los gocen de manera efectiva

Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) Titulares: Seres humanos, personas individuales Derecho a la seguridad social y, en función de los recursos de cada estado, satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales.   Derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo y a la protección contra el desempleo. Derecho al salario igual por trabajo igual y al salario remunerador, así como a la defensa sindical y al descanso. Derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure salud y bienestar. Derecho a los seguros de desempleo, enfermedad, invalidez u otros. Derecho de las madres y los niños a protección social. Derecho a la educación. Derecho de los padres a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos. Derecho a tomar parte en la vida cultural y a la protección de su obra. Derecho a un orden social e internacional que haga efectivos estos derechos

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (1966) Titulares: Personas individuales Derecho de las madres, niños y adolescentes a la protección económica y social.   Derecho de todas persona a un nivel de vida adecuado. Derecho de toda persona a estar protegida contra el hambre. Derecho de toda persona a la salud física y mental. Derecho a la educación (la enseñanza primaria debe ser obligatoria y gratuita; los otros niveles serán accesibles a todos y se buscará su implantación progresiva). Derecho de los padres a escoger escuelas distintas a las públicas, siempre y cuando se ajusten a las normas mínimias que establezca el Estado. Derecho a participar en la cultura, a gozar del beneficio del progreso científico y de las obras de su autoría. Derecho a la libre investigación científica y actividad creadora. Cada uno de los Estados Partes del Pacto se comprometen a adoptar medidas, hasta el máximo de los recursos de que disponga, para lograr progresivamente la plena efectividad de los derechos reconocidos en el pacto.

TERCERA GENERACIÓN (CNDH) Este grupo fue promovido a partir de la década de los setenta para incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de todos los pueblos, en un marco de respeto y colaboración mutua entre las distintas naciones de la comunidad internacional.

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (1966) Titulares: Pueblos Derecho de los pueblos a la libre determinación, así como a la disposición de sus riquezas y recursos naturales.

Declaración Universal de los Derechos de los Pueblos (1976) Titulares: pueblos Derecho de los pueblos a la existencia   Derecho a la autoderminación política Derecho a la cultura propia Derecho a la conservación y mejoramiento de su medio ambiente y a utilizar el patrimonio común de la humanidad. Derecho de los pueblos, como minorías dentro de un Estado, a que se respeten su identidad, sus tradiciones, su lengua y su patrimonio cultural, respetando los legítimos intereses de la comunidad en su conjunto y de la integridad del Estado.