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DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE LOS DERECHOS
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DERECHO A LA VIDA Y LA SEGURIDAD HUMANA En el derecho a la vida todos los seres humanos tenemos derecho a vivir. es un derecho universal, es decir que le corresponde a todo ser humano. Es un derecho necesario para poder concretizar todos los demás derechos universales y la seguridad humana se desarrolla como concepto integral de seguridad.
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A LA SEGURIDAD HUMANA Y UN ORDEN INTERNACIONAL EQUITATIVO A la seguridad humana y un orden internacional equitativo hace referencia a la Declaración de Responsabilidades y Deberes Humanos, fue una proclamación por parte de la UNESCO en 1998 para conmemorar el 50 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. La propuesta de esta declaración es de los deberes individuales y colectivos que resulten necesarios para la implementación de los Derechos Humanos.
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PARTICIPACIÓN EN ASUNTOS PÚBLICOS La Participación Ciudadana Es Un tema recurrente del tanto en el Ámbito Político Como en el Académico; embargo de pecado, Hay Que distinguir Entre diferentes Tipos de Participación y Revisar El que papel juega el marco institucional párrafo Impulsar o limitar su Alcance. El Propósito del presente ensayo es examinar ·, desde la perspectiva de la gobernanza, el papel de la Participación Ciudadana en los Procesos de Política Pública, Así Como las Restricciones y Oportunidades
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A LA LIBERTAD DE OPINIÓN EXPRESIÓN REUNIÓN ASOCIACIÓN Y DE RELIGIÓN Es el derecho a una libre expresión de pensamientos y emociones en donde no deba existir discriminación de ningún tipo porque todos somos iguales solo que con diferentes ideas y formas de pensar en donde también debemos asociarnos sin que exista discriminación o racismo
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Uno de los principales derechos relacionados con el derecho a la vida es el derecho a la integridad personal, ya sea esta física, psíquica, moral y sexual, lo cual supone la garantía de una vida libre de violencia y, además, la prohibición de la tortura, la desaparición forzada y los tratos y penas crueles inhumanos o degradantes. Por lo tanto es deber del Estado adoptar todas las medidas que garanticen el derecho a la integridad personal. A LA INTEGRIDAD PERSONAL Y FÍSICA
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De la igualdad de que aquí se trata es de la igualdad ante la ley, que implica el rol activo del Estado de asegurar a cada persona el mismo acceso a los derechos que los demás. A LA IGUALDAD La igualdad significa que para la ley todas las personas son idénticas, y ninguna puede tener trato preferencial basado en su condición socio- económica, política, religión, raza, credo, etcétera. Sin embargo, en ciertas situaciones, la ley puede proteger a la parte más débil de la sociedad, para que equilibre su condición con otros, como cuando por ejemplo, entrega a alumnos sin recursos económicos, becas para que continúen sus estudios, o cuando protege al más desfavorecido en una situación jurídica como ocurre con el trabajador o el consumidor.
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A LA PROTECCIÓN DE LAS MINORÍAS Y PUEBLOS INDÍGENAS No discriminación Medidas especiales para proteger a la identidad y lograr la igualdad Libre determinación Derecho a la cultura Derecho al idioma Derecho al desarrollo Participación y consulta El derecho humano de las mujeres y niñas a vivir libres de violencia siempre debe tener prioridad sobre el derecho de una comunidad a conservar su cultura.
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DERECHOS DE LOS NIÑOS Y DE LOS ANCIANOS
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La calidad de vida en el trabajo se refi ere de manera general a la satisfacción que tienen los trabajadores en relación a la vida laboral; es una forma diferente de ver y valorar la vida dentro de la organización, pues se busca el desarrollo y bienestar del colaborador sin dejar de lado, claro está, la eficiencia empresarial. Más aún, existe evidencia que demuestra cómo el ofrecer un ambiente adecuado en donde exista calidad de vida repercute de manera positiva en el compromiso y motivación del trabajador, logrando un desempeño por encima de lo esperado. AL TRABAJO CALIDAD DE VIDA Y NIVEL DE VIDA
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A LA EDUCACIÓN ARTE Y CULTURAL El aprendizaje del arte y de la cultura en las escuelas constituye una de las estrategias más poderosas para la construcción de una ciudadanía intercultural. La presencia del arte en la educación, a través de la educación artística y a través de la educación por el arte, contribuye al desarrollo integral y pleno de los niños y de los jóvenes.
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Los recursos naturales son el conjunto de elementos naturales que se encuentran en la naturaleza de forma no modificada, escasos con relación a su demanda actual o potencial. Se pueden dividir en renovables, que usualmente son organismos vivos que crecen y se renuevan, como por ejemplo la flora y la fauna, y no renovables, que se agotan con su explotación, como por ejemplo el petróleo y los yacimientos de minerales (al menos hasta que se encuentre una forma económicamente eficiente de fabricar petróleo o minerales). DERECHO A LOS RECURSOS
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¿QUÉ SON DEBERES?¿ QUÉ SON OBLIGACIONES?¿ QUE SON RESPONSABILIDADES?¿SON LO MISMO O EXISTEN DIFERENCIAS? Los deberes son acciones que deben hacerse con compromiso. Las obligaciones son acciones que se deben hacer obligatoria mente. Las responsabilidades son acciones que son estrictas de forma casi obligatorias pero con menos "peso"
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QUE ENTIENDE POR COMUNIDAD MUNDIAL Se entiende por comunidad mundial a todas las personas de todos los países, continentes, sociedades, grupos, en pocas palabras todos los seres humanos que habitamos en el planeta tierra
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Los titulares de los deberes y responsabilidades somos cada uno de nosotros ya que somos responsables de nuestras acciones ¿QUIENES SON LOS TITULARES DE LOS DEBERES Y RESPONSABILIDADES? Los miembros de la comunidad Los estados Los organismos intergubernamentales Los organismos no gubernamentales Las corporaciones públicas y privadas, en resumen todos y cada uno de nosotros como seres humanos e individuos.
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