Nuevas estrategias del doctorado internacional Santander, 4 de julio de 2013 Modelos de Financiación María Gómez Ortueta

Ley Orgánica 6/2001 de Universidades modificada por la Ley Orgánica 4/2007 Real Decreto 1393/2007: Preámbulo es necesaria una mayor apertura en la organización de las enseñanzas de doctorado Cap.I art.7 los precios públicos y derechos los fijara la Comunidad Autónoma, dentro de los límites que establezca la Conferencia General de Política Universitaria, que estarán relacionados con los costes de la prestación del servicio Real Decreto-Ley 14/2012 – nuevas modificaciones a la Ley Orgánica 6/2001 Especificando los porcentajes atendiendo a primeras y sucesivas matriculas

Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado Escuelas de doctorado Enumeración de los varios actores (Organismos Públicos de investigación, CSIC, instituciones implicadas en la I+D+i tanto nacional como internacional, empresas, hospitales, fundaciones, etc) Mención Doctor internacional, cotutelas, Erasmus Mundus ( Los programas de doctorado conjuntos creados mediante consorcios internacionales en los que participen instituciones de Educación Superior españolas y extranjeras y que hayan sido evaluados y seleccionados por la Comisión Europea en convocatorias competitivas como programas de excelencia con el sello Erasmus Mundus, se entenderá que cuentan con el informe favorable de verificación a que se refiere el artículo 10 de este real decreto. En el RUCT solamente aparecen 37 programas de doctorado al amparo de este RD -

Ordenes de las Consejerías de Educación Decretos, etc… Consecuencias – grandes disparidades Ejemplo: tasas de tutela por elaboración de tesis Junta de Andalucía: 59, _ pdf _ pdf Junta de Comunidades CLM – 100,07 Generalitat: 389, pdf pdf

Desarrollo de competencias y habilidades que puedan transferirse al contexto de la empleabilidad y perspectivas laborales en el sector público y privado. Colaboración del mundo de la empresa en los programas de doctorado. Estrategias de movilidad para el desarrollo del la carrera doctoral (internacional, interinstitucional, intersectorial). Elaboración de un análisis por parte de las universidades para poder confeccionar trayectorias profesionales para los candidatos de doctorado.

Datos de matrícula en doctorado año 2011: 1.6% de los jovenes de países de la OCDE estaban matriculados en programas de investigación avanzada, en comparación al 1.0% registrado en Países con la mayor tasa: Dinamarca, Irlanda, Nueva Zelanda, República Eslovaca y Reino Unido. China tiene una tasa mayor que la media de la OCDE con un 2.2% en Fuente Education at a glance–2013

Muchos países están emprendiendo campañas para reclutar estudiantes internacionales en sus doctorados. Finlandia, Suecia, Alemania y Suiza con un porcentaje muy alto en estudiantes matriculados en doctorado (más de un 2.5%) se debe, en parte, a la elevada proporción de estudiantes internacionales matriculados. La mayor proporción de estudiantes internacionales siguiendo programas de investigación respecto a la población total la tienen: Suiza - 25% Estados Unidos – 19% España – 18% Eslovenia 17% Suecia - 15%

La investigación doctoral tiene un papel decisivo en el crecimiento de la innovación y del crecimiento económico: 1. El mundo empresarial se siente atraído por países que tienen un desarrollado nivel en la investigación. (Halse and Mowbray, 2011; Smith, 2010) 2. Quienes cuentan con estudios de doctorado tienen acceso a mejores puestos de trabajo y mayores sueldos

Estatales/Ministeriales Institucionales Escuelas doctorales Alianzas con el mundo empresarial Programas de movilidad (Erasmus, Erasmus Mundus…) Programas de desarrollo e investigación (Marie Curie)

Desarrollo de política a nivel nacional/regional que apoye y potencie la investigación y la internacionalización de los estudios de Doctorado, con legislación, becas, incentivos, etc con medidas de atracción de estudiantes de otros países.

Proyecto de EUA DOC-CAREERS – Council for Doctoral Education - Mayor vinculación con instituciones no académicas - Supervisión por profesionales de diferentes sectores - Aumento de la perspectiva profesional - Exposisición al mundo del sector privado - Lazos para la puesta en marcha de actividades conjuntas - Obtención de financiación - requisito: Ejercicio de flexibilidad

Proyecto JOI.CON Establecimiento y desarrollo de un consorcio para un doctorado internacional - Selección de los miembros del consorcio - Elaboración de formularios sobre aspectos como la duración de los programas, status de los estudiantes de doctorado -Derechos de la propiedad intelectual - Normativas nacionales - Responsabilidades y roles – constitución de la estructura - Conocimiento de herramientas que pueden ser útiles (acuerdos de cotutela, documentación Erasmus Mundus) - Confección del itinerario - Tasas para el estudiante participante: al año

ERASMUS MUNDUS JOINT DOCTORATES (EMJD) Los consorcios EMJD tienen apoyo económico para la implementación y la gestión del programa de doctorado por 5 años. Cada año se ofertan becas a estudiantes de Europa y de Terceros países El consorcio mínimo deberá estar formado por 3 instituciones de educación superior acreditadas para desarrollar doctorados, de 3 países diferentes de Europa de los cuales al menos uno debe ser miembro de la UE La ayuda financiera para los gastos de gestión interna es de por edición del programa conjunto

Multipartner ITN: Consorcio minimo: tres instituciones pudiendo ser universidades, centros de investigación o compañías. European Industrial Doctorates (EID): Consorcio minimo: dos participantes, uno académico y el otro del sector privado. El doctorando desarrolla al menos el 50% de su tiempo en el sector privado aunque con vinculación académica. Innovative Doctoral Programes (IDP): Una universidad o centro de investigación que ofrece un doctorado innovador con dimensión interdisciplinar, participación del sector privado y alcance internacional. Permite asociados públicos o privados.