TÉRMINOS GENERALES: TEXTO. FONDO. FORMA.

Manipulación Social pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente de la víctima

Exclusión social Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El “tú no”, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al niño. Al ningunearlo, tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su expresión, impedir su participación en juegos, se produce el vacío social en su entorno

INTIMIDACIÓN Es el acto de hacer que los otros hagan lo que uno quiera a través del miedo. Lo hacen con los más débiles o que creen que es más débil. Puede ser físico o verbal o escrito. La intimidación puede suceder una o repetidas veces, y se manifiesta mediante empujones, patadas, golpes, burlas o con notas amenazantes.

AMENAZAS Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia, o mediante la extorsión. Pone condiciones.

¿El bullying es solo violencia física? Oliveros (UNMSM) lo describe así: todas las acciones hostiles de agresión física o verbal repetidas que causan sufrimiento en las víctimas. “Hace dos décadas, las agresiones se basaban en insultos, apodos y discriminación. Pero estas se han ido agravando y en la actualidad los agresores utilizan amenazas, rumores por Internet, violencia física y agresiones severas” La agresión verbal es la más frecuente, seguida de la física. Y lo preocupante es que Internet se ha convertido en un medio para esta práctica llamada Cyberbullying, que es el uso de la red para esparcir comentarios injuriosos, fotos que desacrediten y alusiones sexuales contra la víctima. “Esto es peor que el bullying por el anonimato, porque llega a mucha gente y se puede decir de todo sin límite”, comenta.

Actores en el bullying. Agredido Testigos Agresor

Consecuencias Daño físico y psicológico (irreversibles). Potenciales suicidas u homicidas.

Qué hacer?. Prevención: padres de familiar estilos de crianza: no permisivos ni autoritarios, respeto por el otro, empatía, solución de conflictos. Escuela: clima de rechazo al bullyng, vigilancia, denuncia e intervención con los protagonistas. Comunidad: medios de comunicación.