Quasimodo: Write your best interview question on a sticky note and put it on the poster board for your class at the front of the room. Traducir: We are.

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Los numeros U3L2. Rules After you have found who has your matching number find them and sit facing them. You will keep your own score…….so be honest.
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2.4 Numbers 100-… Texto p. 64.
1 – 999,999,999.
10 Diez.
Pregunta Esencial: 17 – 9/2/14 ¿Qué tal? ¿Cuál es tu teléfono? ¿Qué día es hoy?
Making numbers Kaylor Productions. We begin by learning the root words 30 = treinta100 = cien 40 = cuarenta101 = ciento uno 50 = cincuenta113 =
1. Mario gusta animales. A Mario le gustan los animales. 2. Nos gustamos dibujando. Nos gusta dibujar. 3. A ellos les no gustan los clases de historia.
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Los números
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LOS NÚMEROS Treinta= 30 Treinta y cinco= 35 Cuarenta= 40 Cuarenta y seis= 46 Cincuenta=50 Cincuenta y dos= 52 Sesenta= 60 Sesenta y tres= 63 Setenta=
Hoy es lunes el diez de febrero. La Meta: Los números a mil Hagan Ahora: Escriban una lista de uno a cinco. Escuchen los números y escriban los numerales.
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Week 22. Para Empezar 1 de febrero Please respond to the following question in Spanish: ¿Qué te gusta hacer con tu familia?
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Antes de empezar una respuesta completa (no escribimos la pregunta)
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Numbers Notes.
Cero a Mil Los Números.
Los números:
Quasimodo: “Por lo demás, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo honesto, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo que es de buen nombre;
Transcripción de la presentación:

Quasimodo: Write your best interview question on a sticky note and put it on the poster board for your class at the front of the room. Traducir: We are in Michigan. Nosotros estamos en Michigan. We are from Michigan. Nosotros somos de Michigan. What is the difference between those two sentences?

Tarea: p. 19 parte 1 776-7799: siete, setenta y seis, setenta y siete, noventa y nueve. 543-3162: cinco, cuarenta y tres, treinta y uno, sesenta y dos 483-4745: cuatro, ochenta y tres, cuarenta y siete, cuarenta y cinco 352-5073: tres, cincuenta y dos, cincuenta, setenta y tres 888-7540: ocho, ochenta y ocho, setenta y cinco, cuarenta 566-3857: cinco, sesenta y seis, treinta y ocho, cincuenta y siete

Tarea: p. 19 parte 2 Hay sesenta y seis mapas. Hay treinta y una mochilas. Hay cuarenta y tres diccionarios. Hay doscientos setenta y seis cuadernos. Hay ciento veinticinco plumas. Hay trescientos veinte libros.

Tarea: p. 20 parte 1 35% - treinta y cinco por ciento 43% - cuarenta y tres por ciento 65 % - sesenta y cinco por ciento 82% - ochenta y dos por ciento 47% - cuarenta y siete por ciento 53% - cincuenta y tres por ciento

Mover las oraciones: Son las 9 You will be getting a set of cards. You need to set them out on a desk facing with the word side up. HINT: It sometimes helps to have them grouped by type: verbs, prepositions, nouns, articles etc. You and your partner are going to move the words around to form the sentences given on the next slides. If you get them correct you get a point. Keep track of your points: the winners get candy!

Yo estoy en la biblioteca. I am in the library Yo estoy en la biblioteca.

Nosotros estamos en la biblioteca. We are in the library Nosotros estamos en la biblioteca.

We are to the right of the doors. Nosotros estamos a la derecha de las puertas.

The desk is next to the window El escritorio está al lado de la ventana.

You (s. inf.) are next to the window. Tú estás al lado de la ventana.

The books are on top of the desks. Los libros están encima de los escritorios.

Los bolígrafos están allí Los bolígrafos están allá. The pens are there. Los bolígrafos están allí Los bolígrafos están allá.

The pen is here. La pluma está aquí. La pluma está acá.

The pen is here in Mr. VU’s room. La pluma está aquí en el aula de Sr. VU. La pluma está acá en el aula de Sr. VU

Tarea: Worksheet

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