Time (La Hora) Son las dos de la tarde. Muchos de los estudiantes salen de la escuela a las dos y diez.

Presentación del tema: "Time (La Hora) Son las dos de la tarde. Muchos de los estudiantes salen de la escuela a las dos y diez."— Transcripción de la presentación:

1 Time (La Hora) Son las dos de la tarde. Muchos de los estudiantes salen de la escuela a las dos y diez.

2 Time: To tell time, you will use the verb “ser” conjugated for the number of hours. The set up is similar to that of English, but not exactly. Son las ocho  it’s eight o’clock ◦Menos cuarto  minus 15 minutes (1/4) ◦De la mañana  in the morning.  Son las ocho menos cuarto de la mañana.

3 Telling the time Ser + la/las + Hora ◦Son las dos. It is 2 o’clock. For 1 o’clock  ◦Es + la + una.  It’s one o’clock. For any other hour  ◦Son + las + #.  It’s # o’clock. Special hours: It’s noon: Es mediodía. It’s Midnight: Es medianoche. AM y PM de la mañana de la tarde de la noche

4 Adding minutes and Details 0-30 minutes: ◦“y” + # of minutes ◦Son las cinco y veinte. (It’s 5:20). 31-59 minutes: ◦Menos + # of minutes (subtracted from the hour that is coming up. ◦Es la una menos diez. (It’s 12:50). Special Time Vocab: Cuarto = quarter Media = half En Punto = on the dot, exactly

5 Time Questions ¿Qué hora es?¿A qué hora? This is the question to ask for the current time). Answer: ◦Es + la + hora (1 o’clock). ◦Son + las + hora (other times). This question is asking “At what time” something will occur. Answer: ◦Event + verb + a + la/las + time.

6 Práctica ¿Qué hora es? 2:15 in the afternoon. 5:00 on the dot. 12:52 PM. Noon. Son las dos y cuarto de la tarde. Son las cinco en punto. Es la una menos ocho de la tarde. Es mediodía.

7 Práctica ¿A qué hora? The party is at 8:45 PM. Class ends at 7:49 AM. La fiesta es a las nueve menos cuarto de la noche. La clase termina a las ocho menos once de la mañana.

8 Los Números Las Reglas y las matemáticas

9 0-31 0 – cero 1 – uno 2 – dos 3 – tres 4 – cuatro 5 – cinco 6 – seis 7 – siete 8 – ocho 9 – nueve 10 – diez 11 – once 12 – doce 13 – trece 14 – catorce 15 – quince 16 – dieciséis 17 – diecisiete 18 - dieciocho 19 – diecinueve 20 – veinte 21 – veintiuno 22 – veintidós 23 – veintitrés 24 – veinticuatro 25 – veinticinco 26 – veintiséis 27 – veintisiete 28 – veintiocho 29 – veintinueve 30 – treinta 31 – treinta y uno

10 32-4050-100 Treinta y dos Treinta y tres Teinta y cuatro Treinta y cinco Treinta y seis Treinta y siete Treinta y ocho Treinta y nueve Cuarenta Cincuenta Sesenta Setenta Ochenta Noventa Cien

11 101-1000 2000-2,000,000 Ciento uno Doscientos Trescientos Cuatrocientos Quinientos Seiscientos Setecientos Ochocientos Novecientos Mil Dos mil Cinco mil Un millón Dos millónes

12 Las Matemáticas + y - Menos = es, son * más / por

13 Las Reglas Uno becomes un before a masculine noun, and una before a feminine noun. ◦Un niño ◦Treinta y un niños ◦Una niña ◦Veintiuna niñas Cien is used alone, before nouns, and before mil. ◦El número cien ◦Cien mil ◦Cien hombres

14 Las Reglas The hundreds from 2 to 9 hundred agree with the noun they introduce. ◦Novecientas muchachas ◦Trescientos bolígrafos