www.fcspanish3.wordpress.com Eirene.wang@gmail.com Clase del 1 de octubre, 2015 www.fcspanish3.wordpress.com Eirene.wang@gmail.com

Warm up Por favor mira a su hoja de objetos directos/indirectos. Haz la primera parte. Cuando termines, compara tu respuesta con un compañero/a.

Tarea 189, Ex. 11.6 (Direct Objects); 269 Ex. 15.6 (Imperfecto e preterito) Estudia las palabras de amor, y haz la traducción Leer vocabulario medical

Me, te, le, nos, os, les Objeto indirecto Me gusta, me encanta, me encanta [action regarding speaker] Otros verbos como gustar – p. 159-161 TAMBIÉN para siguiendo verbos que afectan otras personas. Ej: dar, contar, preguntar  Yo le doy, ella nos cuenta, etc.

Practica tus objetos indirectos Worksheet “Objetos Indirectos”: Parte 1 y 2

Amor <3 Traducción

Los reyes de España Lee el artículo sobre el Príncipe y la Princesa (ahora reyes) ¿Cómo se conocieron? ¿Cuando? ¿Por qué tuvieron que mantener su relación en secreto? ¿Cómo llamaba Letizia al príncipe? ¿Por qué la Casa Real oponía a Letizia? ¿Pudo continuar a trabajar Letizia? ¿En qué fecha se casó la pareja? ¿Cuántos hijos tienen los dos? ¿Cuándo nacieron?

Qué Hora Es ¿Qué pasa en este video? ¿Te gustó? https://www.youtube.com/watch?v=4cKGyOE_jOI ¿Qué pasa en este video? ¿Te gustó?

Consejos de amor Con un compañero/a, construye un diálogo entre un/a amigo/a que está buscando ayuda y otro/a que le da consejo. Una persona que tiene sentimientos por un/a amigo/a de su clase de español. No sabe si debería expresar cómo se siente. Una persona que se siente nervioso porque la person con quién salió todavía no le ha llamado – y ya hace 3 días desde la cita. Una persona que siente que se aburre de su novio/a. No sabe si debería romperse con él/ella. Una persona que descubrió algunos textos romanticos a otra persona en el celular de su novio/a. No sabe si debería enfrentar su novio/a.

Dating Show Necesito cuatro volontarios valientes 

Objeto indirecto + objeto directo = double object pronouns p. 270 Me lo / me la / me los / me las Te lo / te la / te los / te las Se lo / se la / se los / se las Nos lo / nos la / nos los / nos las Os lo / os la / os los / os las https://www.youtube.com/watch?v=vF64EhFwImc

Tarea Lee 153-168, ej. 10.7 y 10.8. Usando estas palabras -- agradar, convenir, doler, encantar, faltar, fascinar, hacer falta, importar, interesar, molestar, parecer, quedar, sobrar, tocarle a alguien (159-161) – escribe un ensayo sobre cómo eras hace 10 años y cómo eres ahora. Usando el vocabulario medical, escribe una conversación entre un paciente que rompió su pierna y su médico.