PARA-Práctica.

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PARA-Práctica. Escribe cada frase en espa ñ ol. Despu é s, escribe la regla para cuando es necesario usar PARA en la l í nea apropiada y luego da una.
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Transcripción de la presentación:

PARA-Práctica

Escribe cada frase en español Escribe cada frase en español. Después, escribe la regla para cuando es necesario usar PARA en la línea apropiada y luego da una explicación breve (en inglés o español) con su razonamiento.

The cup is for coffee. La tasa es para café. Regla: #1 Uso Explicación: Usamos para en este caso porque es el USO de la tasa.

Lorenzo bought the flowers for Clara. Lorenzo compró los flores para Clara. Regla: # 2 La persona que recibe la acción. Explicación: Usamos para aquí porque Clara es la persona que recibe la acción de Lorenzo dando los flores.

We are going to want to leave for England soon! Nosotros vamos a querer salir para Inglaterra pronto! Regla: #3 Dirección y/o Destino Explicación: Usamos para aquí porque expresamos nuestro destino.

I am studying to be a teacher. Estudio para ser un(a) maestro(a) Regla: #4 Objetivo Explicación: Usamos para aquí porque la acción de estudiando a la larga, es el objetivo de la persona.

The homework is for Monday. La tarea es para lunes. Regla: #5 Una hora/fecha en el futuro Explicación: Usamos para aquí porque expresamos el día que los alumnos (o quienquiera) tienen que entregar la tarea.

In Margarita’s opinion, Spanish class is so (tan) fun! Para Margarita, la clase de español es tan divertido. Regla: #6 Opinión Personal Explicación: En este caso, expresamos que en la opinión de Margarita, la clase de español es divertido.

For a blonde, Clarita is pretty (bastante) smart. Para una rubia, Clarita es bastante inteligente. Regla: #7 “In spite of…” Explicación: Es información contraria. A veces, chicas rubias pueden actuar tontas, pero en este caso, Clarita es inteligente y probando que este estigma es falso.

Mr. Weasley works for the Ministry of Magic (ministerio de mágico). Señor Weasley trabaja para el ministerio de mágico. Regla: # 4 Objetivo Explicación: En este caso, el ministerio de mágico es el jefe de Señor Weasley. Cuando hablamos de un dueño o jefe, es necesario usar PARA.

We hope to leave for France tomorrow. Esperamos salir/irnos para Francia mañana. Regla: #3 Dirección y/o Destino Explicación: Francia es nuestro destino.

For an old dude, he’s so (tan) strong! Para un viejo, él es tan fuerte. Regla: #7 “In spite of…” Explicación: Normalmente, los viejos son débiles, pero en este caso, el viejo es fuerte.

These essays are for Tuesday! !Estos ensayos son para martes! Regla: #5 Una hora/fecha en el futuro Explicación: Usamos para aquí porque expresamos el día que los alumnos (o quienquiera) tienen que entregar los ensayos.

For a Spanish teacher, Miss Schleicher is so cooooooool (imponente)! Para una maestra de español, Señorita Schleicher es tan imponente. Regla: #7 “In spite of” Maestras de español siempre son imponentes!