I CAN _______________ THE CONCEPT OF “_________________”. I CAN _________ AT LEAST ______________ IN SPANISH. la concordancia identify 30 adjectives demonstrate.

Presentación del tema: "I CAN _______________ THE CONCEPT OF “_________________”. I CAN _________ AT LEAST ______________ IN SPANISH. la concordancia identify 30 adjectives demonstrate."— Transcripción de la presentación:

1 I CAN _______________ THE CONCEPT OF “_________________”. I CAN _________ AT LEAST ______________ IN SPANISH. la concordancia identify 30 adjectives demonstrate

2 La entrada: 1.Do all of the entrada for Day 21 and the “Change the sentence according to the noun in parentheses. 2.Do all of the Entrada for Day 22. 3.Check your answers with your elbow partner.

3 La entrada… ¿Qué significa SER? soy es somos = To be I can demonstrate the concept of “la concordancia”.

4 Julio y José son castaños. Pancho y yo somos gordos. I can demonstrate the concept of “la concordancia”.

5 La entrada… ¿Qué hora es? Son las siete y diez de la noche. somos I can tell time in Spanish.Repaso de una meta vieja.

6 Yo soy... I can identify at least 30 adjectives in Spanish. Write in an adjective that best describes the person/s. Mi mejor amigo(a) es... Responde a las preguntas en frases completas. Escribe los adjetivos aquí.

7 La entrada… ¿Qué hora es? Son las siete y diez de la noche. Es tarde. somos I can tell time in Spanish. Son las cuatro menos cinco de la mañana. Es la una menos cuarto. Es temprano. Es mediodía. A la una en punto de la tarde. Por la noche. A las diez de la noche. La escuela empieza a las ocho menos cuarto. La escuela termina a las dos y cuarto.

8 Los Opuestos saquen una hoja de papel

9 Vamos a dibujar 2 personas con los opuestos. 1.Fold your paper in half. 2.You will draw two people. One per half of paper. 3.You will draw one person on the left, the person on the right will be the exact opposite. 4.When your drawing is completed write 5 sentences describing each person. Ie. El hombre es gordo La mujer es delgada. I can demonstrate La Concordancia.

10 Los apuntes… Ni / Ni ni / ni =neither / nor Follow this formula when using the phrase ni / ni: Subject (pronoun) + no + verb + _______ + adjective + ______ + adjective ni Ejemplo: 1. Ana no es ni baja ni alta. 2. Yo no soy ni gordo ni delgado. 3. El chico no tiene ni un perro ni un gato. ¿Qué significa en inglés?

11 Los apuntes…No ser Ni / Ni Para practicar 1.The book is neither old nor new. 2.The girls are neither blonde nor redhead. 3.The teacher (f) is neither nice nor mean. El libro no es ni viejo ni nuevo. Las chicas no son ni rubias ni pelirrojas. La maestra no es ni simpática ni antipática.

12 LaLa  Duplicado 22 Estudien Uds.  La lista de preguntas y respuestas  El vocabulario de los adjetivos  El vocabulario de la gente  El vocabulario de los colores  Los pronombres de sujeto  Las conjugaciones del verbo SER