Eje integrador: La exclusión en Guatemala Sociología I Eje integrador: La exclusión en Guatemala

EXCLUSIÓN SOCIAL EN GUATEMALA Perspectiva de análisis desde las Escuelas Sociológicas Clásicas Descripción de los hechos sociales SOCIOLOGÍA I Porcentaje de población en condiciones de pobreza Porcentaje de población en condiciones de extrema pobreza El producto Interno Bruto: PIB Porcentaje de la población ocupada total Total de población Total de población urbana Total de población rural Podría indicar la tasa de alfabetización en Guatemala Cuales son las principales causas de la deserción estudiantil Podría indicar la tasa de mortalidad infantil Podría indicar la tasa de mortalidad materno infantil Total de la población Total de población por sexo Número de municipios Número de idiomas que se hablan Número de pueblos que forman la Nación Guatemalteca Indique los niveles de gobierno en Guatemala A cuanto asciende el gasto social en Guatemala (vea Presupuesto de Ingresos y Egresos del Estado de Guatemala) Derivado de la anterior información ¿Cree usted que se puedan alcanzar las Objetivos 1, 2 y 4 de los objetivos y metas del milenio? Cuales son los índices para medir el Desarrollo Humano Cual es la población en edad de trabajar, población económicamente activa y población ocupada según categorías Concepciones y enfoques de pobreza Actividad No. 2: Identificar los principales problemas de Guatemala b) Posibilidades de solución c) Rol del Trabajador Social en su posible solución Condiciones materiales, es decir el porque se carece de recursos: necesidades, patrón de privaciones y limitación de recursos Condiciones económicas (falta de ingresos económicos: Nivel de vida, desigualdad y posición social. Actividad No. 3: Síntesis documental. Reflexión personal sobre el documento “ Estrategias de reducción de la pobreza en Guatemala 1985-2009” y su relación con las condiciones de vida de la población guatemalteca Condiciones sociales: Clase social, dependencia, exclusión, carencia de seguridad básica y ausencia de titularidades. La pobreza como un juicio moral, en referencia a que la privación en tanto constituye una carencia severa es moralmente inaceptable Privación inaceptable

Tarea: Actividad No. 3: Síntesis documental. Reflexión personal sobre el documento “Estrategias de reducción de la pobreza en Guatemala 1985-2009” y su relación con las condiciones de vida de la población guatemalteca reflejadas en la tabla de indicadores sociales y datos demográficos elaborados. En opinión del grupo de estudio, ¿Por qué no se lograron alcanzar los Objetivos y Metas del Milenio? Razone su respuesta.