BELLWORK SPANISH I

viernes, el 8 de septiembre Define the word “COGNATE”.

lunes, el 11 de septiembre chocolate informacion inteligente Write down (in English) what you think these 5 Spanish cognates mean (only write answer): chocolate informacion inteligente conversacion hamburguesa

martes, el 12 de septiembre Directions: Name the 3 Spanish-Speaking islands of the Caribbean. 1. 2. 3.

miércoles, el 13 de septiembre Look on page XX and XXI in the textbook. These pages are directly after the table of contents which is found at the very beginning of the textbook. Find the Spanish translations for the following: 1. Take out a sheet of paper. 2. Pass the homework to the front. 3. Thank you.

jueves, el 14 de septiembre Directions: Unscramble the words to create sentences. All answers can be found on pg. 35 or your “1.1 lista de vocabulario”. me / Sarah / llamo bien / gracias / estoy que / tengo / irme

viernes, el 15 de septiembre Match each question to the most logical response. Use your “Lista de Vocabulario 1.1”. (On your paper, write the number and letter that corresponds with) ¿ Cómo se llama él? A. Me llamo Gustavo. ¿ Cómo se llama ella? B. Ella es Marta. ¿ Cómo te llamas? C. Se llama Josefina. ¿ Quién es ella? D. Se llama Pablo.

lunes, el 18 de septiembre Answer the following questions. How many Spanish Speaking countries are there? What does: “¿ Cómo estas?” mean in English? How do you ask to go to the bathroom in Spanish?

martes, el 19 de septiembre Translate the following sentences into Spanish. Use your vocabulary list or pg. 35 to help. 1. I’m from Michigan.:______________ 2. See you later.:_________________

miércoles, el 20 de septiembre Answer the following questions in COMPLETE SPANISH sentences. ¿Quién es ella? ¿Quién es él?

jueves, el 21 de septiembre Answer the following question in a complete Spanish sentence. 1. ¿De dónde eres?

viernes, el 22 de septiembre Answer the following question in a complete Spanish sentences (HELP: restate the question in your answer) . ¿De dónde es Shakira? (Colombia) ¿De dónde es Antonio Banderas? (España)

lunes, el 25 de septiembre Turn to pg. 10-11 in your textbook and look in the green expresate bodes at the top of the pages. Use them to help translate the following sentences into English. 1. Éste es Rosa. Ella es una compañera de clase. 2. Soy un estudiante de Cousino HS.

martes, el 26 de septiembre Write each sentence on your paper. Underline the subject and circle the verb. (***remember, always find the verb first) Antonio es un estudiante en mi clase. Paco es mi mejor amigo.

miércoles, el 27 de septiembre Write each sentence on your paper. Underline the subject and circle the verb. (***remember, always find the verb first) Ella es mi profesora de ciencias. Señora Petrovitch es una profesora de inglés.

jueves, el 28 de septiembre Write each sentence/question on your paper. Underline the subject and circle the verb. (***remember, always find the verb first) ¿Quién es su mejor amiga? Mi mejor amiga es Marta.

viernes, el 29 de septiembre Write the English meaning of the following subject pronouns (from notes, p. 14, or vocab list) Yo:___________ Nosotros/Nosotras:____________ Ellos/Ellas:___________ Usted: _________(formal) Vosotros/Vosotras: __________(only used in SPAIN)

miércoles, el 4 de octubre GRAMMAR 1.1 QUIZ WILL BE TUESDAY OCTOBER 10 (Subjects and Verbs in a sentence & Subject Pronouns) Write the Subject pronoun you would use to talk about the following people 1. Tú y Mario: __________________ 2. Mario y yo :__________________

jueves, el 5 de octubre Write the SPANISH PRONOUN you would use to speak TO these people. Group of female students A school principal Two or more males

martes, el 10 de octubre Write out the complete sentences. Then, find the verb and circle it. Next, find the subject and circle it. Marta es mi mejor amiga. 2. El estudiante es de Colombia.

treinta-quince: _________________ catorce +seis:_________________ jueves, el 12 de octubre Solve the following math problems. Use your 1.2 vocab list to translate the following terms. treinta-quince: _________________ catorce +seis:_________________

Viernes, el 13 de octubre Solve the following math problems. Use your 1.2 vocab list to translate the following terms. quince + tres: _________________ once - dos:____________________

lunes, el dieciséis de octubre Match each sentence with the correct subject pronoun. a. ella 1. Como te llamas? b. Yo 2. Mi amiga es de Colombia. c. Él 3. Somos estudiantes. d. tu 4. Me llamo Marta. e. nosotros 5. El señor Torrado es el profesor.

martes, el diez y siete de octubre Answer the following questions using your Tomatina Packet. In what city and country is La Tomatina held? What is La Tomatina? When is La Tomatina?

miércoles, el diez y ocho de octubre ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS IN COMPLETE SPANISH SENTENCES. USE YOUR VOCAB LIST OR Pg. 19 and 21(green expresate boxes) FOR HELP. ¿ Cuál es tu teléfono? ¿ Qué fecha es hoy?

jueves, el diez y nueve de octubre Directions: Fill in correct form of the verb SER. Use your notes from yesterday (or p. 24). Eva _________ de Cuba. Nosotros ______________amigos. ________ las tres y media. Yo _________ de Bolivia.

viernes, el veinte de octubre Directions: Spanish translations for the following English sentences. Use Vocab 1.2 list and SER notes for help. What is today’s date? We are from Warren, Michigan.

martes, el veinte y cuatro de octubre Write the following numbers in Spanish, spelling all numbers correctly. 1. 4-18-13-20

Translate the following sentences into Spanish. 1. It is Saturday. 10/25/2017 Translate the following sentences into Spanish. 1. It is Saturday. 2. It is April 4th.

jueves, el 26 de octubre Fill in the blanks with the correct form of SER. (Just write form of SER you used to fill in blank) Julia y Jamie no ____________atléticos . Nosotros ____________inteligentes. Tú __________ trabajador. Yo__________ extrovertido. Vosotros__________ cómico.