The person that does the action also receives the action.

Me llamo ________ Clase 702 La fecha es el 7 de enero del 2014
EL PRETERITO You use the Preterite to talk about things that happened in the past.
Hoy es miércoles. La fecha es el 15 de enero LA PREGUNTA: What are the two steps of verb conjugation? LA TAREA y OTROS ANUNCIOS:  Midterm Exam –el 22.
Use and write in sentences body parts vocabulary.
¡Vamos a practicar!. . estoyestamos estásestáis estáestán.
La clase de español II Sept. 21, Ahora mismo Leer articulo sobre los mineros de Chile Reacciones? Cantar las canciones del pretérito.
Bellwork Hoy es_________, el __________ de ___________.¿Qué tiempo hace? trecemartes abril 1. ¿Qué te duele? 2. A Paco ¿qué le duele? Me duele(n) _________.
Para Empezar (Contesten usando los pronombres) 1) ¿Sacudiste el polvo ayer? 2) ¿Tienes los quehaceres? 3) ¿Qué tiempo hizo ayer? 4) ¿Cuándo vas a regar.
Para Empezar 1) dónde estuviste ayer? 2) dónde estuviste anteayer? 3) Qué vas a hacer durante el fin de semana? 4) estudiaste anoche? Con quién? Vocalulario.
9 de octubre  Para empezar answer the following questions 1) ¿Qué comiste anoche? 2) ¿Qué comiste para el desayuno? 3) ¿Cuál día fue ayer? 4) ¿Cuál día.
Español 3 el imperfecto día tres. Hagan Ahora. Hoy es MARTES, el DIECINUEVE de NOVIEMBRE del año dos mil TRECE Write the sentence out, and then fill in.
Stem To find the stem, you drop the last two letters of the infinitive (unconjugated verb). Any remaining letters are the stem.
ESPAÑOL 1, el 19 de octubre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
Capítulo 4B ¿Quieres ir conmigo?.
22 de octubre Para empezar Pueden estudiar en parejas para el examen. Tienen 15 minutos Preguntas Examen Una película.
Proposito # 12: ¿Estudian mucho para la Prueba: Repaso B?
Organización de cuadernos
Conjugate the following verbs in the present tense:
VOCABULARIO.
Calentamiento Hoy es martes, el 23 de febrero
Calentamiento: ¿Adónde quieres ir este fin de semana?
ESTAR with conditions and emotions
Hazlo- el 26 de noviembre Entregar:___________ Yo Nosotros Tú Vosotros
Propósito # 3: ¿Como seguimos el repaso del año pasado?
21 de septiembre Para empezar usando: Quién, cómo, con quién, dónde, y cuándo 1) Write an extended sentence about what you are going to do this weekend.
Pensar y otros verbos Con cambios de raíz.
Me llamo ___________ Clase 702 La fecha es el 8 de marzo del 2017
Martes, el 9 de octubre Toma la hoja de “estar” en la mesa.
Aparatos electrónicos
15 de septiembre Para empezar Translate Write 2 sentences about which vegetables or fruits you like, and 2 sentences about which vegetables you hate.
El Presente “Stem Changing Verbs” (Cambio de Raíz
Please write the following vocabulary words into your notebooks
Antes de empezar Interrogative words – question words
Objective: Students will be able to conjugate stem changing verbs
VOCABULARIO R5-b el suéter – the sweater la gorra – the hat
¿Cómo estás hoy?.
Stem-Changing Verbs Poder, Querer, Servir, Pedir
REPASO 4B.
#10- Estar with Conditions and Emotions
5 de octubre Para empezar answer the following questions 1) ¿Qué hiciste anoche? 2) ¿cuál clases tuviste ayer? 3) ¿Cuál clases tuviste la semana pasada?
El baile.
Capítulo 4 Tarjetas de vocabulario. Capítulo 4 Tarjetas de vocabulario.
Stem Change Verbs.
Capítulo 1 Mis amigos y yo.
E-IE STEM-CHANGE VERBS
Hoy es el ocho de agosto Translate:
Preferir, poder, and probar
Día número 98—español 1 El 30 de enero
¿Cómo estás?.
¿Quién es Daddy Yankee?.
LAS EMOCIONES.
Review: Greetings & Farewells.
All forms change except nosotros and vosotros
Talking About How You’re Feeling
Sentimientos.
Repaso para la prueba gramática gramática 3.0
Vamonos Estoy bien. b. Estoy mal c. Estoy asi asi
Stem-Changing Verbs (pág. 170, 172)
Ser Estar.
Write out & complete these sentences with the provided verb:
The verb ESTAR and Emotions and Reviewing adjective noun agreements
Hoy es el 9 de febrero Translate: 1. They study social studies 2. You all practice sports 3. Mrs. Pulido teaches Spanish.
Repaso de stem-changers-Unidad 6a
Antes de empezar To talk about actions that were completed in the past, you use the preterite tense. To form the preterite tense for –AR verbs, add the.
Stem To find the stem, you drop the last two letters of the infinitive (unconjugated verb). Any remaining letters are the stem.
Repaso-boot verbs.
¿Cómo estás?.
SER vs. ESTAR To be….
Estar=to be.