IKASKOMUNITATE batean murgiltzen ari zarete. Beraz, zuen partaidetza ezinbestekoa da.

BOLONDRESA EUSKALDUNAK BEHAR DITUGU! 1.- Talde Elkareragileak Gela barruan lana egiteko era hau, interaktibitatean (ikasleen arteko hartu-emanetan ) oinarritzen da eta IKASKOMUNITATEaren ardatza da, ihardueretan denok parte hartzen dugulako. Bolondresen (familiak, eskolako langileak, irakasleak,….) parte hartzearen bitartez, ikasleak aberasten dira (taldeak dinamizatuz) BOLONDRESA EUSKALDUNAK BEHAR DITUGU!

Ahaleginak egiten ditugu denon artean INGURUGIROA zaintzeko: 2.- Agenda 21 Ahaleginak egiten ditugu denon artean INGURUGIROA zaintzeko: Txirrindetarako aparkalekuak Zaborraren sailkapena Ur kontsumoaren kontrola Eguzki panelak energia sortzeko. Urtero, Udala eta beste zenbait taldekin batera,ikasturtean zehar gure Komunitateak inugurugiroarekin zer ikusirik duen gai bat lantzen du. Horretarako, zenbait bilera antolatzen dira eginkizun hauek eraginkorrak izan daitezen.  

Gure seme-alabek literaturaren balioa, denon artean, bizi dezaten. 3.-Solasaldi Literarioak Gure seme-alabek literaturaren balioa, denon artean, bizi dezaten. Hilero bitan,giro goxoan, aldez aurretik irakurritako liburu bat komentatzen dute. (zer izan da gehien gustatu zaiena eta zergatik)

1.- Elkarbizitzako Batzordea/Plan de Convivencia Gure arteko harremanak nola uztartu eta sor daitezkeen gatazken ausnarketa eta konponbidea bilatzeko esparrua da. 08/09 ikasturtean gure Elkarbizitzako Plana Eskolako Komunitatearen partaidetzarekin burutu genuen. Orain , idatzitz dagoena ezartzea eta sor daitezkeen gatazkak bideratzeko Plana eguneratzea helburu gisa dugu.   4.- Elkarbizitzako Batzordea Plan de Convivencia Gure arteko harremanak nola uztartuko ditugun eta sor daitezkeen gatazkak nola konpondu ausnartzeko esparrua da. 08/09 ikasturtean gure Elkarbizitzako Plana Eskolako Komunitatearen partaidetzarekin burutu genuen. Orain , idatzitz dagoena ezartzea eta sor daitezkeen gatazkak bideratzeko Plana eguneratzea helburu gisa dugu. Esta Comisión es el espacio para reflexionar y decidir cómo encaminar nuestras relaciones y cómo solucionar los conflictos que se pueden generar en una convivencia. En el curso 08/09 con la participación de la Comunidad Escolar elaboramos nuestro Plan de Convivencia. A partir de de ahora nos queda pendiente que lo que se recoge en el Plan se lleve a efecto y se actualice periódicamente en función de las situaciones que vayan dando. Egunak/Dias. Asteazkenero / Los miércoles Ordutegia / Horario 15:00-etatik 16:30-etara / De 15:00 a 16:30 —————————————————————————- PARTE HARTU / PARTICIPA Markatu 1.- Elkarbizitzako Batzordea / Comisión de convivencia... O 2.- Agenda 21……………………………………………………………………………. O 3.- Solasaldi literarioak / Tertulias literarias......... O 4.-Talde Elkareragileak / Grupos interactivos........ O 5.- Festak eta Baliabideak Batzordea / Comisión de fiestas y recursos.....................................................O 6.- Guraso Elkartea / Asociación de padres y madres.... O Goian azaldutako ekintzetan parte hartzeko prest nago/gaude aita, ama) Estoy/estamos (aita, ama) dispuestos a participar en las actividades arriba indicadas. Izena-abizena / Nombre y apellidos.-........................................... ………………………………………………………………… Telefonoa.-……………………………………………… e-mail.-...................... Seme-alabaren izena / Nombre del hijo y de la hija.-...............Maila / Curso.-.......

 5- Guraso Elkartea Izen propioa duten ama eta aita batzuek egiten duten lanaren baliatuz Eskolak eta ikasleek lan horren etekinak jasotzen dituzte: Kanpoko ekintzak. Bidaietako diru laguntzak. Eskola Kirola Goiz txokoa Eta abar luze bat.

7.-FESTAK ETA BALIABIDEAK Gure eskola IKASKOMUNITATE bihurtzeko proiektuarekin hasi ginenean adostu genuen batzorde hau denon artean Eskolak behar dituen hobekuntzak bideratzeko eta festak antolatzeko.(Gabonak, Inauteriak, Korrika, kurtso bukaerakoak) Duela hiru urte amestutako ametsak errealitate bihurtzeko denok parte hartu genuen.