Elaboró: Profesora Liliana Reyes Aguilar.

Son maneras, procedimientos o medios sistematizados que sirven para organizar y desarrollar la actividad de un grupo sobre la base de conocimientos suministrados por la teoría de la Dinámica de Grupos.

Para elegir las Técnicas Grupales hay que tener en cuenta los siguientes factores: a.Los objetivos que persiguen. b.La madurez y entrenamiento del grupo. c.El tamaño del grupo. d.El ambiente físico. e.Las características del medio externo. f.Las características de los miembros. g.La preparación del conductor.

TÉCNICAS GRUPALES Técnicas donde intervienen expertos Técnicas de discusión o debate de todo el grupo Técnicas de Estudio o Profundización Simposio Panel Mesa Redonda Diálogo o Debate Público Entrevista o Consulta Pública Entrevista Colectiva Debate Dirigido o Discusión Guiada Pequeños Grupos de Discusión Foro Diálogo Discusión de Gabinete Phillips «66» Taller Servicio de Estado Mayor Proyectos de Visión Futura Seminario Comisión Juego de Roles Estudio de Casos.

CONCEPTO CARACTERÍSTICAS Técnica donde un grupo de expertos discuten un tema en forma de diálogo o conversación ante el auditorio, intercambiando opiniones. a.Varias personas son invitadas para conversar y exponer sus ideas. b.Aparenta ser una conversación espontánea. c.En el mejor de los casos, cada panelista es especialista en un aspecto del tema. d.Los integrantes son en número de 4 a 6. e.Éstos conversan sobre el tema para que el auditorio se entere de él en forma lo más completa posible. f.El tiempo total no puede ser más de una hora. g.Terminada la exposición, los panelistas se pueden retirar y la conversación pasar al auditorio. PREPARACIÓN a.El organizador busca el tema. b.Búsqueda de panelistas. c.Es conveniente una reunión previa de los panelistas con el organizador.

DESARROLLO a.El coordinador anuncia el tema a tratar. b.Realiza la presentación de cada panelista. c.Formula la primera pregunta sobre el tema; la conversación puede ser iniciada por cualquier panelista. d.El coordinador interviene para efectuar nuevas preguntas, centrar la conversación cuando se desvíe, etc., pero «SIN INTERVENIR CON PUNTOS DE VISTA». e.Cinco minutos antes de terminar la conversación, los panelistas hacen un resumen de sus ideas. f.Lee las conclusiones. g.Si hubiera tiempo, el coordinador invita al público a hacer algunas aclaraciones. SUGERENCIAS a.Puede nombrarse un secretario. b.Los panelistas y el coordinador deben tener buena voz, salidas claras y no cometer «LAGUNAS». APLICACIÓN Desde Educación Primaria hasta Superior. Así mismo se aplica en cualquier tema de interés social.