New Seating Chart! 1- Batiste 2- Grayson 3 4- Mays 5- Voyles 6 7- Patterson 8 9 10- Horton 11- Lowery 12 13-Doggett 14- Nettles 15 16- Carpenter 17- Nunley 18- Feltner 19 20- Adkins 21- Hawkins 22- Pruitt 23 24- Honshell 25- Freeman 26- Gunterman 27- Jones 28 29 30- Roseberry 31- Hewitt 32- Roberts 33- Smith Each desk has a number in the top right corner. Find your last name next to a number on the list here and please sit at the appropriate desk!

*If you do not see your name, come stand by Profe. Smukler’s desk New Seating Chart! 1- Lofties 2- Grandberry 3- Alexander 4- Shaw 5- Dancy 6- Fentress 7- Powell 8- Jarrett 9- Arrambide 10- Bursey 11- Ellington 12- Bush 13- Wiley 14- Stuckey 15- Suarez 16- Hearn 17- Garcia Rayes 18- Cox 19- Lee 20- Kirkwood 21- Hamilton 22- Blanch 23- Chan 24- Hamer 25- Jennings 26- Taylor 27-Thomas 28- Ross 29- Richmond 30- Smith 31- Rayford 32- Mondragon 33- Eason Each desk has a number in the top right corner. Find your last name next to a number on the list here and please sit at the appropriate desk! *If you do not see your name, come stand by Profe. Smukler’s desk

New Seating Chart! 1- Williams 2 3 4- Bragg 5- Huls 6 7- Champion 8- Humayan 9 10- McCarver 11- Wilson 12 13- Beam 14- Lincoln 15 16 17 18- Grove 19- Matthews 20- Scott 21- Kaw 22- Patton 23- Finley 24- Powell 25- Brassell 26- Sanders 27- Shields 28 29 30- Toney 31- Butler 32- Hardin 33- Allen Each desk has a number in the top right corner. Find your last name next to a number on the list here and please sit at the appropriate desk!

New Seating Chart! 1- Stigler 2- Clevenger 3 4- Jones 5- Burks 6 7- Saunders 8- Taylor 9 10- Hart 11- Franklin 12 13- Graham 14- Potts 15 16- Jiles 17 18- Armstead 19- Crossland 20- Williams, Troy 21- Green 22- Snipe 23 24- Williams, Tracy 25 26- Hampton 27 28 29 30- Chambers 31- Willis 32- Douglas 33- Lopez-Ortiz Each desk has a number in the top right corner. Find your last name next to a number on the list here and please sit at the appropriate desk!

Para Empezar diecisiete de octubre Responde a las preguntas en español en frases completas: ¿Qué te gusta hacer con tus amigos? ¿Cómo estás? ¿Cuántos años tienes? ¿Cómo eres?

UNIT 2! How do the things I choose to do make me unique? Empezamos… UNIT 2! How do the things I choose to do make me unique?

I can talk about what I prefer to wear. Objetivo I can talk about what I prefer to wear.

Vocabulario ¿Qué llevas los fines de semana? ¿Qué llevas en la escuela? ¿Qué llevas cuando _______? What do you wear on the weekends? What do you wear to school? What do you wear when it’s _______?

Vocabulario ¿Qué te gusta llevar? ¿Qué tienes que llevar? Llevo _____ Me gusta llevar _____ Tengo que llevar _____ What do you like to wear? What do you have to wear? I wear ______ I like to wear ______ I have to wear _______

En el verano/La primavera Una camiseta Los pantalones cortos Un vestido Las sandalias El traje de baño Una camiseta sin mangas Las gafas del sol El sombrero El abrigo de lluvias Una falda

Para Empezar dieciocho de octubre Por favor responde a las preguntas en español en frases completas: ¿Qué tienes que llevar en escuela? ¿Qué te gusta llevar en el verano? ¿Qué llevas nunca?

En el otoño/El invierno Un suéter Una sudadera Los pantalónes Los vaqueros Una camisa de manga larga Los Calcetines Una camisa Los guantes Los pantalónes de chándal

Cuando queria La bufanda La chaqueta El traje Los zapatos Los zapatos de tacon Las botas Los zapatos de tenís

Colores The blue skirt The green shirt The purple rain jacket The gray sweater The blue sweatshirt

porque… es comodo/a es de modo es lindo/a es popular es atractivo/a it’s comfortable it’s fashionable it’s cute it’s popular it’s flattering

Hace buen tiempo.

Hace mal tiempo.

Hace frío.

Hace fresco.

Hace calor.

Hace viento.

Hace sol.

Está nublado.

Está lloviendo.

Está nevando.

Está granizando.

Hay relámpagos.

Boom! Hay trueno.

el otoño

el invierno

la primavera

el verano

¿Qué llevas? Cuándo hace frio _________________________________ Cuándo hace calor ________________________________ Cuándo esta nevando ___________________________ En la primavera _____________________________

Palabras de Transición (repaso) cada día frecuentemente usualmente nunca siempre sin embargo

Para Empezar dieciocho de octubre Por favor responde a las preguntas en español en frases completas: ¿Qué tienes que llevar a escuela? ¿Qué te gusta llevar en el invierno? ¿Qué llevas nunca?

Pregunta del Día Pregunta: ¿Qué te gusta llevar los fines de semana y qué llevas a escuela? Respuesta: Me gusta llevar __________ los fines de semana, ________ llevo _______ a escuela.

Let’s make a sentence! Look at the two clothing items on the board. Write a sentence including both of them! For example: Nunca llevo zapatos de tacon, pero siempre llevo zapatos de tenís en escuela.

¡Opciónes! Ni ________ ni – Neither _____ nor ______ Llevo ni zapatos de tacon ni zapatos de tenís Me gusta llevar _______ y ________ I like to wear _____ and ______ Me

Para Empezar diecinueve de octubre Por favor responde a las preguntas en frases completas 1) ¿Usualmente llevas pantalones cortos en el verano? 2) ¿Te gusta llevar vestidos? 3) ¿Prefieres llevar una sudadera o un traje?

Hoy es... ¡NO INGLÉS MIÉRCOLES!

Fly-Swatter Game! 2 teams 1 volunteer from each team Volunteers stand facing AWAY from the white board When Profe. Smukler says go, volunteers turn around and have to place hand on correct clothing item!  The fastest team earns a point! 

Para Empezar veintiuno de octubre Please translate the following sentences into English: 1) a. Yo  voy a escuela       b. Ella va a escuela 2) a. Me gusta nadar      b. Mi padre le gusta nadar  3) a. Llevo pantalones cortos en el verano.     b. El doctor lleva un traje.

Agenda  Transcription  Notes Whiteboard! 

For the transcription... TAKE YOUR CELLPHONE OUT AND PLACE IT FACE DOWN ON YOUR DESK 

Transcription  You will be asked the following questions: 1) ¿Cómo te llamas? 2) ¿De dónde eres? 3) ¿Cómo eres? 4) ¿Qué te gusta hacer después de escuela? 5) ¿Qué te gusta llevar los fines de semana?

Transcription Your partner will ask you Question #1 and you'll respond.  THEN you will ask your partner Question #1 and he/she will respond. Move through the questions until you are finished.  Once you've practiced your answers using your notes, close your notebooks and ask the questions again WHILE RECORDING 

Accessorios Los pendientes- earrings Una corbata- tie Una pulsera- bracelet Un anillo- ring Un cinturon- belt Una bolsa- bag Un collar- necklace

Los Colores

I can describe what others are wearing. Objetivo I can describe what others are wearing.

¿Qué lleva _____. ¿Qué le gusta llevar _____ ¿Qué lleva _____? ¿Qué le gusta llevar _____? ¿Qué tiene que llevar ____? What is _____ wearing? What does ____ like to wear? What does _____ have to wear?

Él/ ella lleva _____ Él/ella le gusta llevar _____ Él/ella tiene que llevar _____ He/she wears _____ He/she likes to wear ____ He/she has to wear ______

¿Que lleva Barbie?

¿Que lleva Ken?

¿Que lleva Kanye west?

¿Que lleva barbie?

¿Que lleva maria?

¿Que lleva el jugador de fútbol?

¿Que lleva el maestro?

¿Que lleva carolina?