REGLAS Y NORMAS DE EN LA VIDA COTIDIANA DISTINCIÓN DE DIVERSOS TIPOS DE NORMAS EN LA VIDA DIARIA

En tu proceso formativo vas descubriendo que posees ciertas características que te permiten participar a nivel social en el fortalecimiento del lugar en que vives y de tu escuela.

DEFINICIÓN DE NORMA Una norma es el conjunto de reglas elaboradas por la sociedad, en el que se precisa lo que se debe obedecer o seguir; es un deber de los individuos deben cumplir para el beneficio de la- sociedad.

DEFINICIÓN DE REGLA Son la forma de regulación más simple y más cercana a tu vida cotidiana. Son reglas tus horarios, los pactos que estableces con los amigos, la cortesía social, las reglas para jugar (¿podrías imaginar un partido de futbol sin reglas), tus formas de relación con tus padres, maestros y compañeros.

CLASIFICACIÓN A.- Normas convencionales B.- Normas morales C.- Normas jurídicas

NORMAS CONVENCIONALES Son las creencias opiniones o comportamiento admitidos por conveniencia o costumbre social, por acuerdos o tradición. No son obligatorias ni existe sanción de alguna autoridad publica, sin embargo, puede acarrear molestias y desaprobación de los grupos de convivencia.

EJEMPLOS DE NORMAS CONVECIONALES

NORMAS MORALES Se crean a partir de ciertos valores o principios que las personas consideran validos para normar su conducta. La norma se adopta o se crea de acuerdo con la propia conciencia de la persona y, por ello, sólo ésta, y nadie más, puede obligar a su cumplimiento

EJEMPLOS DE NORMAS NORALES

NORMA JURIDICA Son elaboradas por la autoridad socialmente reconocida, de cumplimiento obligatorio para todos y cuya desobediencia acarrea consecuencias sancionadas por la fuerza publica, tratando de proteger condiciones de convivencia y bienes jurídicos, como la vida, la salud, la propiedad privada, etc… Las normas jurídicas determinan obligaciones y también derechos

EJEMPLOS DE NORMAS JURIDICAS

CONCLUSIÓN En este tema descubriste la importancia que tiene la participación ciudadana en la construcción de reglas y normas en diversos contextos y su organización en la vida social, para transformar la cultura escolar, tomando como criterio la dignidad humana y los compromisos y responsabilidades del adolescente.