MODULOS DE ORTOGRAFÍA MODULO #6: HOMÓFONOS UNIVERSIDAD INTER AMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE GUAYAMA MODULOS DE ORTOGRAFÍA MODULO #6: HOMÓFONOS COMENZAR PREPARADO POR PROF. JOSEFINA IRIZARRY

Propósito

Objetivo Identificar el significado de los homófonos, según el contexto. Utilizar correctamente las palabras homófonas.

Introducción En nuestra lengua tenemos palabras que, a pesar de que tienen una misma constitución fonológica; es decir, que se pronuncian igual o de forma muy parecida, se escriben de forma distinta y lo que es más importante, poseen diferentes significados. Hablamos de los homófonos a los que podrás conocer y estudiar en este módulo con el fin de que los puedas distinguir y usarlos correctamente. A continuación encontrarás una pre-prueba cuyo propósito es comprobar cuánto sabes sobre este tema. Si encuentras que no sabes nada o sabes muy poco, continúa estudiando este módulo y al finalizar verás logrados los objetivos. ¡Adelante!

PRE-PRUEBA Identifica la forma verbal correcta de acuerdo con el sentido de la oración: Debes (coser / cocer) los vegetales a fuego lento. La decisión del juez fue (absorber / absolver) al inculpado. Morir significa lo mismo que (espirar / expirar).

El detective (expía / espía) los movimientos del sospechoso. Si (haz / has) terminado de hacer la asignación, puedes ver televisión. No te debes (revelar / rebelar) ante situaciones que no puedes remediar. Los novios quieren (gravar / grabar) sus iniciales en los anillos. Debemos siempre (votar / botar) por los candidatos más honestos. El ciudadano responsable no (vota / bota) basura en la carretera. El impuesto sobre bienes inmuebles (graba /grava) grandemente a las oficinas.

(Has / Haz) el trabajo siguiendo las instrucciones que dio la profesora. Todos los alumnos deben (aprehender / aprender) a dominar la ortografía. No sé lo que (haremos / aremos) para resolver esta situación. Ese hombre tendrá que (espiar / expiar) sus pecados algún día. Debemos (coser/cocer) las papas para hacer la ensalada. Quiero (revelar /rebelar) las fotos de la actividad antes de que nos reunamos. El asesino (espía / expía) su culpa en la cárcel.

Mamá va a (coser /cocer) la vianda mientras yo voy a (coser /cocer) el vestido. No debes (rebelar / revelar) tus secretos a los desconocidos. No es aconsejable (grabar / gravar) con más impuestos a la clase media. Las fotos que están pendientes de (revelar / rebelar) son las mejores. El nuevo disco de ese grupo musical se va a (gravar / grabar) esta semana. Los obreros se van a (revelar / rebelar) contra las exigencias de sus patronos.

Vamos a (botar /votar) hoy por un nuevo reglamento interno. Él es tan celoso que (expía / espía) constantemente a su novia. Dice el refrán que nadie se debe (cazar / casar) el martes. Tras la huida, los agentes lograron (aprehender / aprender) al ladrón. El agrónomo recomienda que (haremos / aremos) las tierras. Mientras tú estás (ablando / hablando), yo (ablando / hablando) la masa del pan. El padre (abrasó / abrazó) calurosamente a su hijo.

Clave de la Pre-prueba

Evaluación de la Pre-Prueba

ACTIVIDAD #1 Datos que debes saber: Semántica- Parte de la linguística que estudia la significación de las palabras. En cualquier lengua, los diccionarios presentan varias acepciones o sentidos distintos para las mismas palabras.

Homófonas (homo=igual; fono=sonido) Son palabras que a pesar de que tienen una misma constitución fonológica; es decir, que se pronuncian igual o suenan igual, se escriben de distinta forma y poseen distintos significados. Ejemplos: coser y cocer, casar y cazar, casa y caza, tubo y tuvo, onda y honda, vello y bello,etc. Como habrás notado, las palabras homófonas pueden tener función y significado de sustantivo, de adjetivo y también pueden ser verbos. En este módulo estudiaremos, en primer lugar, los homófonos que tienen función de sustantivos y adjetivos; y luego, estudiaremos los homófonos que funcionan como verbos.

Actividad #2 Azar- casualidad, suerte. A continuación verás una lista de pares de palabras homófonas con sus respectivas definiciones. Estúdiatelas para que puedas distinguirlas y puedas escoger la forma correcta en las oraciones de los ejercicios de práctica. Azar- casualidad, suerte. Azahar- flor del naranjo.

Sabia- femenino de sabio, mujer que sabe mucho. Onda- ola, curva. Honda- femenino de hondo= profundo. Arma primitiva. Sabia- femenino de sabio, mujer que sabe mucho. Savia- líquido que corre por los tallos de las plantas. Bate-Instrumento para golpear Vate-Poeta Varón- Hombre Barón-Título nobiliario

Sien-Parte lateral de la cabeza Cien- Adjetivo numeral. Ciervo- mamífero rumiante, de grandes cuernos. Siervo- servidor, esclavo. Vello- pelo corto que nace en algunas partes del cuerpo. Bello- sinónimo de hermoso. Bazo- órgano del cuerpo Vaso- recipiente

Actividad #3 Ejercicio de práctica Escoge la palabra correspondiente según el sentido de la oración. Mi novio me escribió un (bello/vello) poema. Santa Teresa fue una mujer (savia/sabia) Los participantes fueron escogidos al (azahar/azar). La (savia/sabia) de esa planta es muy pegajosa.

David usó una (honda/onda) para enfrentarse a Goliat. La novia llevaba un ramo de (azares/azahares). Sentimos una (honda/onda) pena por lo que ha sucedido. Pedro tiene muchos (bellos/vellos) en el pecho. A mi tío lo operaron del (bazo/vaso) Me gusta tomarme un (vaso/bazo) de leche por las noches. Siento una gran presión en la (cien/sien) izquierda.

En la antigüedad, los (siervos/ciervos) servían a los reyes. Mi abuela tuvo un solo hijo (varón/barón). Don Luis Palés Matos es uno de los grandes (bates/vates) puertorriqueños. Tráeme un (bazo/vaso) de agua, por favor.

Clave actividad # 3

A continuación verás una lista de pares de verbos homófonos con sus respectivas definiciones. Estúdiatelos para que puedas distinguirlos y puedas escoger la forma correcta en las oraciones de los ejercicios de práctica. Aprender- Adquirir conocimientos. (Tenemos que aprender muchas lecciones en la vida) Aprehender- Asir, coger, apresar. (Los policías lograron aprehender al delincuente)

Botar-Arrojar (No debemos botar basura en lugares públicos.) Votar- Emitir un voto. (Todo ciudadano tiene derecho a votar por los candidatos de su preferencia.) Cocer- Hervir (Debemos cocer las papas para hacer la ensalada.) Coser- Unir con hilo dos o más pedazos de tela. (Mi mamá va a coser mi vestido de novia.) Casar- Contraer matrimonio. (Mi novio y yo nos vamos a casar el próximo año.) Cazar- Perseguir animales para matarlos o apresarlos. (Los excursionistas fueron a Estados Unidos a cazar venados.)

Espiar- Observar con disimulo Espiar- Observar con disimulo. (Espiar a los demás es una mala costumbre.) Expiar- Purgar las culpas. (Ese malvado tendrá que expiar sus pecados algún día.) Espirar- Expeler o echar fuera el aire aspirado Expirar- Morir (El hombre, luego de elevar sus ojos al cielo, expiró.) Grabar- Registrar los sonidos por medio de disco o cinta con el fin de reproducirlos; fijar una idea. (El presidente grabó su mensaje para la televisión.) Gravar- Cargar, imponer impuestos.

Has- Del verbo haber. Haz- Del verbo hacer. Rebelar- Sublevar. (Los empleados de la AAA se rebelaron contra el gobierno.) Revelar- Descubrir, manifestar un secreto. (Voy a revelar las fotos de tu cumpleaños en el fin de semana.) Ablando- Del verbo ablandar. Hablando- Del verbo hablar. Abrasar- quemar. Abrazar- Ceñir con los brazos, dar un abrazo.

Ejercicio de práctica Tenemos que (aprender/aprehender) muchas lecciones en la vida. Los convictos por corrupción (espían / expían) sus culpas en la cárcel. Mamá va a (coser /cocer) la vianda mientras yo voy a (coser /cocer) el vestido. No debes (rebelar / revelar) tus secretos a los desconocidos. No es aconsejable (grabar / gravar) con más impuestos a la clase media

Las fotos que están pendientes de (revelar / rebelar) son las mejores. El nuevo disco de ese grupo musical se va a (gravar / grabar) esta semana. Los obreros se van a (revelar / rebelar) contra las exigencias de sus patronos. (Espiar/Expiar) a los demás es una mala costumbre. Los excursionistas fueron al campo a (cazar/casar). Vamos a (botar /votar) hoy por un nuevo reglamento interno. Él es tan celoso que (expía / espía) constantemente a su novia.

Dice el refrán que nadie se debe (cazar / casar) el martes. Tras la huida, los agentes lograron (aprehender / aprender) al ladrón. El agrónomo recomienda que (haremos / aremos) las tierras. Mientras tú estás (ablando / hablando), yo (ablando / hablando) las habichuelas. El padre (abrasó / abrazó) calurosamente a su hijo. No debemos (botar/votar) basura en lugares públicos. Luego de elevar los ojos al cielo, el hombre expiró. El fuego (abrazó/abrasó) el cañaveral.

El gobierno no puede (gravar/grabar) más a la clase media asalareada. (Has/Haz) tomado una buena decisión al continuar estudiando. Antes de que llegue tu amiga, (has/ haz) el trabajo. Cuando hago ejercicios aspiro el aire y luego lo (espiro/expiro). El padre (abrazó/abrasó) a su hija fuertemente.

Clave ejercicio de practica

POSPRUEBA Identifica la forma verbal correcta de acuerdo con el sentido de la oración: Debes (coser / cocer) los vegetales a fuego lento. Morir significa lo mismo que (espirar / expirar). El detective (expía / espía) los movimientos del sospechoso.

El guardia vino a (revelar / relevar) en el turno a su compañero. Si (haz / has) terminado de hacer la asignación, puedes ver televisión No te debes (revelar / rebelar) ante situaciones que no puedes remediar. Los novios quieren (gravar / grabar) sus iniciales en los anillos. Debemos siempre (votar / botar) por los candidatos más honestos. El ciudadano responsable no (vota / bota) basura en la carretera. El impuesto sobre bienes inmuebles (graba /grava) grandemente a las oficinas.

(Has / Haz) el trabajo siguiendo las instrucciones que dio la profesora. Todos los alumnos deben (aprehender / aprender) a dominar la ortografía. Si me hubieras explicado, yo hubiera (ratificado / rectificado) mi error. No sé lo que (haremos / aremos) para resolver esta situación.

Clave de la Pos - Prueba

Evaluación de la Pos - Prueba