EXAMENES ESTATALES – k-12 STATE ASSESSMENTS – k-12

EXAMENES ESTATALES/STATE EXAMS En que se enfocan los examenes estatales – what is the focus of state exams? estanderes/standards Cuales son los examenes – what are the state exams? FSA ELA – Writing/Escritura FSA Reading/Lectura FSA Math/Matematicas FSA EOC/Fin de curso Access 2.0 – Examen para estudiantes de ingles como segunda lengua

Estandares de la Florida/ Florida Standards . Los Estandares de la Florida son los estandares que identifican las expectativas de lo que los estudiantes matriculados en las escuelas de la Florida necesitan saber y ser capaces de hacer. Los Estandares NO ES lo mismo que el plan de estudios/ curriculo. The Florida Standards are the content standards that identify the expectations for what students enrolled in Florida schools need to know and be able to do. Standards ARE NOT the same as curriculum.

FSAs Florida Standards Assessments (FSA) English Language Arts – Writing/Escritura Grados 4*, 5*, 6*, 7*, 8, 9, 10 120 minutos Una sesión * En papel – paper-based

FSAs Florida Standards Assessments (FSA) English Language Arts – Reading/Lectura Grados 3*, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 3-5, 80 minutos – 160 minutos total 6-8, 85 minutos – 170 minutos total 9-10, 90 minutos – 180 minutos total Dos días, dos sesiónes * En papel – paper-based

FSAs Florida Standards Assessments (FSA) English Language Arts – Math/Matematicas Grados 3, 4, 5, 6, 7, 8, 3-5, 80 minutos – 160 minutos total 2 días, 2 sesiones 6-8, 60 minutos – 180 minutos total 3 días, 3 sesiones (Khan Academy – en español)

FSAs Florida Standards Assessments (FSA) English Language Arts – EOCs/Fin de curso Algebra 1 Geometry/Geometría Algebra 2 2 días/2 sessiones/90 minutos/180 minutos total

Access 2.0 Para nuestros niños de inglés como segunda lengua, (ELLs – como se refieren por el departamento de educación), es el examen de ACCESS 2.0. *Access 2.0 es una prueba de competencia en el idioma de inglés. Los estándares del  desarrollo del lenguaje. *Este año se realiza el examen con la versión en papel *Necesitan pasar el examen con no menos de un cinco (5) en total y no menos de un cuatro (4) en cada de las cuatro áreas: Hablar Escuchar Lectura Escritura. *La parte de Hablar y Escuchar será individual y el resto en grupo. Pueden tener tiempo necesario en todas áreas menos Escuchar y Hablar por que es con CD. Para niños en grados tercero en adelante, también tienen que tener resultados con un tres (3) o mejor en el examen estatal de lenguaje (FSA-ELA). Es necesario para salir del programa de ELL.

Modificaciones/Acomodations Durante los exámenes y dependiendo en el plan del estudiante, sea estudiante con plan individual por discapacitaciones de aprendizaje o por falta de la idioma, pueden tener los siguientes alojamientos: * tiempo extendido durante los examenes * uso de un diccionario bilingüe *direcciones en su idioma nativa – si es posible En su grupo platiquen sobre como pueden ayudar sus hijos prepararse para los exámenes estatales

¡Padres pueden ayudar! Ustedes pueden apoyar a sus hijos asegurándose que: *duerman temprano, *proveyéndoles un buen desayuno, y *animándolos con el dicho que “Si se Puede.” No se pueden dejar vencer – desde pequeños debemos de enseñarles que no deben temer los exámenes, al contrario es una manera de ver cuánto han progresado. ¡Entre menos estrés y con una actitud positiva nuestros hijos comenzaran los exámenes un paso adelante!

Para mas información: Pónganse en contacto con sus: Maestros Directores del Titulo III Director/a de Currículo y Instrucción Consejera Directora del Programa Migrante o su representante o Dra. Maria Pouncey, Coordinadora del Consejo de Padres Migrantes de la Florida 850-528-6655