  La física es la ciencia que estudia el comportamiento y las relaciones entre la materia, la energía, el espacio y el tiempo, podemos decir que la física investiga los fenómenos que ocurren en la naturaleza y en el universo con el objeto de establecer leyes matemáticas que puedan predecir su comportamiento. ¿ Qué es física?

  Física clásica  Física moderna 2 grandes familias

  Mecánica clásica – Abarca el estudio de las fuerzas y movimientos que ocurren en cuerpos macroscópicos tanto sólidos como fluidos a velocidades sensiblemente inferiores a la velocidad de la luz. La estática, dinámica y cinemática son partes de esta disciplina.  Mecánica ondulatoria – Estudia todos los fenómenos y propiedades relacionadas con las ondas, la óptica que estudia los fenómenos ondulatorios de la luz y la acústica que estudia los fenómenos ondulatorios del sonido forman parte de esta disciplina.  Electromagnetismo – Es la disciplina física que estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos unificándolos en una sola teoría.  Termodinámica – Es la rama de la física que estudia los procesos de intercambio de energía calorífica y como pueden ser utilizados para realizar trabajo, analizando y describiendo los estados de equilibrio de los sistemas. Física Clásica

  Como en toda ciencia experimental, los experimentos requieren mediciones cuyo resultados son números.  Observa los siguientes ejemplos: cariño, velocidad, dolor, temperatura, distancia, satisfacción, tiempo, volumen  ¿A cuáles de ellas se les puede asignar un valor numérico? Magnitudes

 ¿Qué es magnitud? Es una propiedad o cualidad medible en un sistema físico, como por ejemplo la longitud, el peso, la capacidad, el tiempo. ¿ Que es medir? Medir es comparar una magnitud con otra tomada como patrón Cuando medimos un sistema el resultado se expresa en un número acompañado de una unidad de medida Magnitudes

  Magnitudes fundamentales Son aquellas magnitudes que definen un sistema con una sola unidad, por ejemplo la distancia que puede describirse en la unidad metros. Ejemplo: tiempo, masa, temperatura, etc. Magnitudes

  Magnitudes derivadas Son la combinación de las magnitudes fundamentales. Ejemplo: velocidad (Km/hr), Fuerza (kg.mt/seg2) Magnitudes

  Unidad de medida : es una unidad estandarizada de una determinada magnitud Física (mt, litro, seg, kg)  ¿ Qué son los Sistemas de unidades? Son un conjunto de unidades de medidas -Sistema Internacional de Unidades (SI): El más usado, sus unidades básicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el kelvin y el mol. -Sistema MKS: sus unidades básicas son el metro, el kilogramo, y el segundo -Sistema CGS: sus unidades básicas son el cm, gr y s. Sistema de unidades

 ¿Qué es Magnitud escalar?  Se refiere a aquella magnitud física que carece de una dirección y se expresa solo en números. Se representan por solo un número ¿Qué es Magnitud vectorial?  Son las magnitudes que para definirse completamente necesitan de una cantidad y una dirección. Magnitudes Escalares y Vectoriales

  Ejercicios de aplicación

 Elementos de un vector  Módulo: Es la longitud o tamaño del vector. El módulo de un vector es un número siempre positivo o cero.  Dirección: Esta dada por el ángulo que forma el vector respecto a una referencia  Sentido: El sentido del vector está representado gráficamente por la punta de flecha situada en el extremo del vector. Indica hacia qué lado de la línea de acción se dirige el vector. Vectores

 Descomposición de vectores

  Encuentra las componentes rectangulares de un vector cuyo módulo es de 60 u y forma un ángulo de 120º con respecto a la horizontal en sentido noreste.  Rta:

 Para sumar vectores se utilizan dos métodos.  El método grafico y el método analítico Para el método analítico se utilizan las siguientes formulas: Adición y Sustracción de Vectores

  Suma de dos vectores: Dado los vectores representados en el siguiente gráfico Suma de vectores (gráficamente) Puede hallarse la suma de los dos vectores utilizando cualquiera de los siguientes métodos gráficos

  El método consiste en colocar en secuencia los vectores manteniendo su magnitud, a escala, dirección y sentido; es decir, se coloca un vector a partir de la punta flecha del anterior. El vector resultante esta dado por el segmento de recta que une el origen o la cola del primer vector y la punta flecha del último vector.  Ejemplo: Encontrar la suma de los siguientes vectores mediante el metodo del poligono Adición de mas de dos vectores (método del polígono) Encontrar.

 Si se utilizan los instrumentos de medición prácticos, se obtiene que : y que θ es aproximadamente 80ª.

 Ejercicios de aplicación