C.E.I.P. EL PARQUE Avda. Covibar, s/n RIVAS VACIAMADRID (MADRID) Cód. Colegio: Telf y Fax:

 TUTORA 6º A: MAITE  TUTORA 6º B: LOLA  EDUCACIÓN FÍSICA: ALBERTO 6º A – LOLA 6º B  INGLÉS: MªCARMEN 6º A - RUBÉN 6º B  MÚSICA: MÓNICA  RELIGIÓN: YOLANDA  PT: PABLO  FISIOTERAPÉUTA: ANTONIO

 ASIGNATURAS TRONCALES: CIENCIAS DE LA NATURALEZA CIENCIAS SOCIALES LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA MATEMÁTICAS INGLÉS  ASIGNATURAS ESPECÍFICAS: ARTÍSTICA: EDUCACIÓN MÚSICAL EDUCACIÓN PLÁSTICA (TRANSVERSAL) EDUCACIÓN FÍSICA RELIGIÓN O VALORES SOCIALES Y CÍVICOS (a elección de los padres, madres o tutores legales) - EVALUABLES

IMPORTANCIA AL GRUPO DE IGUALES COMIENZAN LOS INTERESES SEXUALES AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA. REBELDÍA ANTE LAS NORMAS COMIENZA EL PERIODO ABSTRACTO CRECE MUCHO SU CAPACIDAD DE APRENDER SI ACOMPAÑA ESFUERZO.

CAPACIDAD DE APRENDER = TENER HÁBITOS DE ESTUDIO A NIVEL PERSONAL. IMPORTANCIA DE PONER ATENCIÓN. POTENCIAR LA RESPONSABILIDAD. INSISTIR EN ESTRUCTURACIÓN DEL TRABAJO, LIMPIEZA Y ORDEN VALORACIÓN DEL ESFUERZO.

AFIANZAR LECTURA MECÁNICA Y COMPRENSIVA. DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA. ADQUISICIÓN DE CONCEPTOS NUEVOS Y REPASO DE LOS ANTERIORES.

Cuatro cuadernos cuadriculados, tamaño folio. (Cooperativa) Un estuche pequeño con: un bolígrafo azul, un bolígrafo rojo, lápiz, sacapuntas y goma de borrar. (dejar en clase) Un estuche (distinto del anterior) con: lápices y rotuladores de colores, tijeras y pegamento. Carpeta Archivador de cuatro anillas (no es necesario comprar) Agenda escolar. (Comunicación familia)

 COMO HERRAMIENTA DE CONSULTA, ESTUDIO, TRABAJO, ETC.  EL BLOG COMO HERRAMIENTA DE MOTIVACION DE CREACIONES PERSONALES.  VEHÍCULO DE INFORMACIÓN A FAMILIA

VEHÍCULO DE COMUNICACIÓN ENTRE FAMILIAS Y PROFESORES. SE ANOTARÁN: DEBERES JUSTIFICACIONES DE AUSENCIAS NOTAS CITAS IMPORTANTE LEER (A veces se pedirá firma)

BÁSICA: FAVORECER DESARROLLO Y CRECIMIENTO DE LOS HIJOS TRANQUILIDAD SUEÑO SUFICIENTE ESPACIO Y TIEMPO PARA ESTUDIAR ESTUDIO DIARIO REVISAR LA AGENDA PROPICIAR UNA LECTURA PLACENTERA PRESTAR LA AYUDA NECESARIA SEGÚN LOS CASOS LABOR FAMILIAR

 Se han dado por escrito, leerlas, respetarlas y guardar los escritos todo el curso.  ALGUNAS NORMAS DE CONVIVENCIA:  PUNTUALIDAD.  LOS ALUMNOS DEBEN ESTAR EN LA FILA CUANDO SUENA LA SIRENA Y SUBIR CON SU GRUPO DE CLASE.  SI TENÉIS ALGO IMPORTANTE QUE COMUNICARNOS HACEDLO MEDIANTE UNA NOTA QUE EL ALUMNO NOS ENTREGARÁ AL ENTRAR (NO OLVIDÉIS PONER EN ELLA EL NOMBRE DEL ALUMNO Y LA FECHA)  JUTIFICAR LAS FALTAS DE ASISTENCIAS, ASI COMO LOS RETRASOS.  FIRMAR EN CONSERJERIA CUANDO OS LLEVÉIS AL ALUMNO ANTES DE LA HORA DE SALIDA.(INCLUIDO EL COMEDOR)  FIRMAR LAS AUTORIZACIONES.  EN CASO DE CONFLICTOS REITERADOS EN EL RECREO DE MEDIA MAÑANA O DE COMEDOR SE PUEDE SANCIONAR SIN IR A LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS  RESPETAR LOS CAUCES DE COMUNICACIÓN: TUTOR – PROFESOR ESPECIALISTA – DIRECCION - AMPA

40 € CUADERNOS PAUTADO DE MÚSICA CUADERNOS SALIDAS LIBROS DE LECTURA Y ESTÁN. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:  ALBERGUE (no incluido en la cooperativa)  Planetario de Fuenlabrada (solicitar)  PAMCE: XVI Olimpiadas 28/4/2017 Teatro (FEBRERO) Cine CreatRivas (MARZO) Ciberbuling (solicitamos el mes de enero) El peligro de las drogas. Consecuencias y alternativas saludables. Unidad canina  ACTIVIDAD DE INGLÉS  ACTIVIDADES GENERALES DEL CENTRO  GRADUACIÓN

No es posible educar solo desde la escuela. Sin las familias IMPOSIBLE

CUALQUIER DUDA, CUALQUIER INQUIETUD SOBRE ALGÚN ASPECTO TUTORIAL NO DUDÉIS EN COMENTÁRNOSLO ENTRE TODOS PODEMOS SOLUCIONARLO

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