Formación ética y ciudadana 2° NES 2016

EJE I: ESTADO, GOBIERNO Y PARTICIPACIÓN Unidad 1: Unidad 1: Estado y gobierno en Argentina La forma de gobierno y de Estado en Argentina en la Constitución Nacional. La organización federal del Estado Argentino. La forma de gobierno republicana y representativa. El sistema de partidos, el sufragio y el sistema electoral. La participación política en el sistema democrático. La división de poderes: su composición y funciones. Estudio de caso: La legislatura y la escuela Proyecto de investigación sobre composición y funcionamiento de las instituciones legislativas.

EJE II: DERECHOS Unidad 2: Unidad 2: De los derechos a las leyes. El proceso de sanción de las leyes. Ampliación de la ciudadanía política. Los derechos políticos: procesos que les dieron origen; la ampliación de los sujetos y la recepción normativa. Supremacía de la Constitución nacional: garantías y mecanismos constitucionales de protección de derechos. Amparo individual, colectivo, hábeas data y hábeas corpus. Estudio de caso: Constitución 1852, reforma de 1949 y Estudio de caso: el voto a los 16.

EJE III: IGUALDAD Y DIFERENCIAS Unidad 3: Unidad 3: Diversidad, desigualdades, convivencia y conflictos. La convivencia entre grupos y culturas diferentes: la diversidad y las desigualdades. Etnocentrismo, racismo y xenofobia. La discriminación, los prejuicios y los estereotipos que le dan origen. Tipos de discriminación. Protección contra los actos discriminatorios y sanciones. De la tolerancia a la convivencia. Estudio de caso: ciberbullying Estudios de caso: casos actuales de discriminación

Normas para las clases de Formación Ética y Ciudadana 1) Llegar a la clase con la carpeta y el manual “Ciudadanía 2 NES: Ciudadanía 1 - Serie Huellas - Ed. Estrada”. 2) Las carpetas tienen que estar completas. Hay que tomar apuntes de todas las clases. Todas las semanas la profesora revisará que estén al día. 3) Al empezar cada clase, los estudiantes harán un resumen de lo visto la semana anterior. 4) Cuando hagamos trabajos grupales, todos los integrantes del grupo tienen que tener en sus carpetas las respuestas anotadas. Si trabajamos en el campus virtual, cada uno debe subir sus respuestas, poniendo el nombre del resto de los miembros del grupo. 5) Las tareas para realizar en casa, serán corregidas entre todos mediante una puesta en común. 6) Cada clase, la profesora pedirá la entrega de tareas para revisión. 7) La evaluación de la materia incluye la participación en clase, los trabajos prácticos y tareas realizadas y las evaluaciones (escritas u orales). 8) Hay un recuperatorio por trimestre, en el que se puede recuperar un solo tema. Para poder hacerlo, es necesario rehacer y corregir la prueba.