2.0 Sistema de Explotación de Información Educativa 01/11/2011

EQUIPO DE TRABAJO María Belén BAZAN Laura PASTORINO Pablo NICOLIELLO Martín HERRÁN

AGENDA Introducción Demostración Tecnología e Infraestructura Lo que viene a Futuro ¿Porqué 2.0? Preguntas

Introducción

INTRODUCCIÓN Falencias del sistema educativo: – Comunicación entre las partes – Disponibilidad de la información Proponemos: – Mejorar la Comunicación. – Mejorar la Gestión. – Utilización de información en pos de la mejora educativa.

INTRODUCCIÓN (continuación) Surge 2.0: Módulos: Agenda de Actividades Comunicación Foro Privado y Novedades Áulicas Gestión de Usuarios Importación de Datos Información Académica de Alumnos Planificación de Clases Reportes Web

DEMO

Docente Agenda de Actividades (Evaluación) Citaciones Reportes Tutor Boletín Académico Citaciones Alumno Boletín de Desempeño Mensajería

Tecnología e Infraestructura Estaciones de Trabajo Requerimientos mínimos Windows XP Professional SP3 Memoria RAM: 1GB Configuración recomendada Windows 7 Memoria RAM: 3GB +Browser: Mozilla Firefox 6.02 o superior Aplicación Servidor de Base de Datos SQL SERVER 2008 R2.NET Framework 4 Espacio en disco -actualmente-: 50 MB Hosting con Windows Server 2003 o superior

Lo que se viene a Futuro... … cercano Módulo de novedades áulicas, que involucrará al psicopedagogo Control y planificación de clases => Contenidos mínimos exigidos Foro Interno integrado al sistema

Lo que se viene a Futuro... … cercano Sistema de Encuestas Mejoras en el seguimiento y resolución de citaciones

¿P ORQUÉ E LEGIR 2.0?

¿Porque elegir 2.0 ? CONTENCION Detectar desviaciones en fases tempranas Actuar para CONTENER a los Jóvenes INFORMACION DE VALOR Cálculos y Gráficos de valor para los distintos actores. Información OPORTUNA, Resumida y Sumarizada NIVEL EDUCATIVO Mejorar los niveles generales de desempeño de los alumnos. Identificar por donde atacar para realizar una mejora sustancial. COMUNICACIÓN Reducir las brechas existentes entre los distintos actores. Comunicación en los niveles y direcciones que importan EFICIENCIA Realizar cálculos y brindar información sin necesidad de participación humana en el procesamiento.

¿P REGUNTAS ?

C ONCLUSIÓN S OBRE EL PROYECTO

Manejo del TiempoComunicación y sinergia Máximo Provecho a Potencial Individual Madurez en PlanificaciónValor para el Cliente Lecciones Aprendidas

Manejo del Tiempo Tiempo es un recurso limitado y precioso Priorizar se debe convertir en una buena práctica Comunicación y Sinergia Saber que esta haciendo cada integrante en cada momento Cuando haya un impedimento, todo el equipo responde y no solo el individuo Potencial individual Cada persona tiene un carácter y estilo diferenciador Saber que tareas puede asumir cada integrante y como puedo ir tomando nuevas responsabilidades Madurez en Planificación El mayor conocimiento del dominio, del producto y la tecnología permiten mejorar estimaciones de tiempo y esfuerzo. También el mismo histórico del Producto sirve como entrada para estimaciones. Valor para el Cliente QUE necesita el Cliente? COMO lo necesita? Casos de uso validos para el Cliente.

G RACIAS !

2.0 Introducción Situación Actual Sumario Unused Section Space 1 Unused Section Space 2 Unused Section Space 3 Unused Section Space 4 Unused Section Space 5 Unused Section Space 6